——千难万难，有我不难
1、培养目标
本专业与泉州轻工职业学院联办，采用“3+2”培养模式，培养具有较高文化知识和专业技能，能熟练应用数字或计算机辅助工具进行编程、机械加工的高等专业人才和管理人才。
2、就业方向
主要从事大中型制造业企业的数控生产操作、工艺实施、数车安装调试、维护管理等工作。
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关注排名全国排名:1359 福建排名: 20 南平排名: 5
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 数控技术(数控技术应用） | 深圳第二高级技工学校 | 5年 | -- |
| 数控技术--数控技术应用 | 黔东南州民族中等职业技术学校 | 三年 | -- |
| 数控技术--数控技术应用 | 柳州市第一职业技术学校 | -- | -- |
| 数控应用技术（数控车工） | 临沂市技术学院 | 三年 | -- |
| 数控加工（数控技术应用） | 抚顺市技师学院 | 3 | -- |
| 数控操作员（数控技术应用） | 辛集市第二职业技术学校 | 1―2个月 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 工艺雕刻 | 福州旅游职业中专学校 | -- | -- |
| 食品雕刻 | 吉林省劳动技术学校 | -- | -- |
| 食品雕刻艺术 | 江苏省溧阳市职业技术学校(溧阳市旅游学校) | -- | -- |
| 工艺品雕刻（玉石方向） | 杭州市余杭区技工学校 | 3 | -- |
| 玉石设计与雕刻 | 广州南华工贸技工学校 | 中技3年 中技+大专4年 | -- |
| 国石雕刻 | 临安市昌化职业高级中学 | -- | -- |
2015年建瓯职业中专学校秋季招生部分专业介数控技术应用（雕刻方向）－千难万难，有我不难类似问题答案