学校坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学理念,走自我完善,滚动发展的办学路子,突出“德能并重、全面育人、机电为主、一专多能”的办学特色,开设专业20个,形成了以“数控技术应用”和“汽车运用与维修”两专业为重点,机电、模具、电工电子、计算机、商务、会计、文秘、英语等专业为骨干,文理兼容的专业设置格局。
招生计划(各专业学制三年,全日制学习)
序号 | 专业名称 | 人数 |
01 | 汽车运用与维修(省重点建设专业) | 168 |
02 | 汽车运用与维修(汽车商务) | 56 |
03 | 数控技术应用(省重点建设专业) | 168 |
04 | 数控技术应用(德马吉班) | 56 |
05 | 模具设计与制造(省重点建设专业) | 168 |
06 | 城市轨道交通车辆运用与检修 | 112 |
07 | 机电技术应用 | 112 |
08 | 计算机网络与维护 | 56 |
09 | 平面广告设计与制作 | 56 |
10 |
计算机动漫与游戏制作
| 56 |
11 | 电子电工技术 | 56 |
12 | 电子商务 | 56 |
13 | 商务英语 | 56 |
14 | 会计 | 56 |
15 | 文秘 | 56 |
16 | 旅游服务与管理 | 56 |
17 | 物流服务与管理 | 56 |
18 | 市场营销 | 56 |
19 | 学前教育 | 112 |
1.学前教育(三年,初中起点)
文化基础课、专业基础课、各科教学法、钢琴、舞蹈、声乐、美术
2.学前教育(一年半,高中起点)
专业基础课、各科教学法、钢琴、舞蹈、声乐、美术
3.学前教育(英语)
文化基础课、专业基础课、英语专业课、各科教学法、钢琴、舞蹈、声乐、美术
4.学前教育(音乐)
文化基础课、专业基础课、音乐专业课、各科教学法、钢琴、舞蹈、美术
5.学前教育(舞蹈)
文化基础课、专业基础课、舞蹈专业课、各科教学法、钢琴、声乐、美术
6.学前教育(美术)
文化基础课、专业基础课、美术专业课、各科教学法、钢琴、声乐、舞蹈
以上学前专业(专业方向)的就业方向:
担任全省各地的学前教育机构、学前教育行政部门、幼儿园教师或管理、培训工作,也可到各级各类企事业单位从事文秘、团委、接待、艺术设计、语言艺术等工作。
7.音乐专业、舞蹈表演专业
文化基础课、音乐(或舞蹈)专业课
就业方向:担任机关、企事业单位及社会团体的艺术、文秘、团委工作。
专业名称 | 学制 | 计划人数 |
计算机 | 三年 | 120 |
电子 | 三年 | 120 |
电工 | 三年 | 150 |
数控 | 三年 | 150 |
模具 | 三年 | 150 |
汽车运用与维修 | 三年 | 120 |
物流 | 三年 | 120 |
电子商务 | 三年 | 120 |
设计 | 三年 | 100 |
会计 | 三年 | 100 |
烹饪 | 三年 | 100 |
旅游 | 三年 | 80 |
商务英语 | 三年 | 80 |
烹饪与管理、旅游与酒店管理、计算机与文秘、财会
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