首先从改革招生制度入手。过去我们实行九年义务教育，所有的学生免试进入职业高中学习，现在看来有很多弊端。由于有些专业对学生的文化课学习要求很高，我们从2004年开始对入职校的学生实行面试的办法，根据学生成绩帮助其选择专业。对一部分成绩稍差，但有一定潜力的学生实行预科班制度。这样，不仅激发了学生学习的积极性，而且有效地控制了职校学生的质量。同时，把没考上职业高中的学生也组织起来，进行岗前培训，使他们达到初级职校的劳动技术要求。对那些职业高中阶段文化课较好的又有报考高校愿望的学生，实行单独编班，强化补习文化课和专业课学习，满足报考特殊高校的愿望。
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吉林特殊教育中等职业技术学校严把入口关，提高生源质量类似问题答案