吉林特殊教育中等职业技术学校端正办学理念，突出特教特色

残疾人职业教育作为职业教育的一个分支，除了具有一般职业教育的共性，还有其特殊性，因此，我们要努力端正办学思想，遵循残疾学生身心特点，通过我们特殊的职业教育，使残疾青少年能够被主流社会所接纳，体现残疾人自强、自立的人生价值和社会主义社会扶困助残的人道主义原则。使残疾学生充分发展自己的能力和个性特长，适应社会需要，有尊严地生活和工作，充分而平等地参与社会生活，成为残而有为的劳动者。为此为聋生一生发展负责的办学理念成为我们几十年特殊教育的不懈追求，并在实践中不断丰富其内涵。一是弥补残疾人生理上的缺陷，帮助残疾人掌握基本的生活技能，熟悉必要的社会规范，确立正确的道德观念和人生态度；二是培养职业技能，帮助残疾人跻身社会，摆脱在社会生活中沉底的境况，增加残疾人的就业机会，提高收入水平，把社会负担变为社会发展的动力；三是为聋生提供优质的教育，为其一生发展打下坚实的思想道德基础、知识基础和生活基础；四是作为特殊教育学校，在促进残疾人发展的道路上，有着义不容辞的社会责任。我们全校教职工坚定办高质量特殊教育我的责任，办全国特殊名校我心无悔的信念，在这种精神和思想的鼓舞下，教师们刻苦钻研，锐意进取，敢于抢占国内特殊教育的制高点，在全国范围内办出了特色，办出了名气，也在全国聋哑学生当中树立了很好的口碑，全国各地的聋生纷纷慕名而来。

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