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吉林省城市建设学校旅游服务与管理专业人才培养规格

技校网更新时间：2021-06-15 06:56:00 解决时间：2020-05-10 11:35

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（一）人才培养规格

人才规格：本专业培养学生德、智、体、美全面发展，具有扎实的文化基础知识、专业理论知识和基本操作技能，有较强的语言组织能力，灵活的应变能力，高雅的仪态和健康的心理，能果断处理突发事件，能从事导游和旅游企事业单位的专业技术人员和基层管理人员。

专业方向：旅行社导游，旅行社计调，旅行社外联。

技校网数据中心 2020-05-10 11:35

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吉林省城市建设学校旅游服务与管理专业人才培养规格

（一）人才培养规格人才规格：本专业培养学生德、智、体、美全面发展，具有扎实的文化基础知识、专业理论知识和基本操作技能，有较强的语言组织能力，灵活的应变能力，高雅的仪态和健康的心理，能果断处理突发事件，能从事导游和旅游企事业单位的专业技术人员和基层管理人员。专业方向：旅行社导游，旅行社计调，旅行社外联。(阅读详细内容)

吉林省城市建设学校旅游服务与管理专业人才培养规格

吉林省城市建设学校旅游服务与管理专业人才培养规格及职业岗位群

四、人才培养规格及职业岗位群（一）人才培养规格人才规格：本专业培养学生德、智、体、美全面发展，具有扎实的文化基础知识、专业理论知识和基本操作技能，有较强的语言组织能力，灵活的应变能力，高雅的仪态和健康的心理，能果断处理突发事件，能从事导游和旅游企事业单位的专业技术人员和基层管理人员。专业方向：旅行社导游，旅行社计调，旅行社外联。（二）职业岗位群职业岗位群：本(阅读详细内容)

吉林省城市建设学校旅游服务与管理专业专业培养目标及人才培养的知识、能力、素质结构

三、专业培养目标及人才培养的知识、能力、素质结构（一）专业培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，能从事旅游服务与管理专业生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。（二）人才培养的知识、能力、素质结构1、知识结构（1）掌握思想道德修养与法律基础知识，职业中专文化基础知识。（2）了解旅游服务和旅游心理(阅读详细内容)

吉林省城市建设学校旅游服务与管理专业专业培养目标及人才培养的知识、能力、素质结构

吉林省城市建设学校旅游服务与管理专业人才培养的知识、能力、素质结构

（二）人才培养的知识、能力、素质结构1、知识结构（1）掌握思想道德修养与法律基础知识，职业中专文化基础知识。（2）了解旅游服务和旅游心理学的基本知识。（3）掌握旅游职业道德和旅游礼仪知识。（4）掌握导游基础、吉林导游、旅游政策与法规、导游实务的基本知识。（5）掌握旅行社业务及基层管理的基本知识。2、能力结构（1）具有良好的服务意识、较强的与人沟通能力和应变能(阅读详细内容)

2021年吉林省城市建设学校中餐烹饪专业人才培养规格与职业岗位群

四、人才培养规格与职业岗位群（一）人才培养规格人才规格：本专业培养学生热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有从事烹饪专业的职业道德意识，熟悉与本行业相关的法律法规；具有责任意识，能吃苦耐劳并诚实守信；具有扎实的烹饪基本功；具备餐饮业厨房岗位工作的基本能力；具备良好的文化、身体和心理素(阅读详细内容)

吉林省城市建设学校通信运营服务专业人才培养规格与职业岗位群

四、人才培养规格与职业岗位群（一）人才培养规格人才规格：本专业培养学生德、智、体、美全面发展，具有扎实的文化基础知识、专业理论知识和基本操作技能；具有较强的通信运营管理素质；具有熟练的通信运营管理专业能力，能从事通信运营相关企业的专业技术人员和基层管理人员。专业方向：通信市场营销，通信增值业务服务。（二）职业岗位群职业岗位群：本专业学生毕业后可以从事通信企业(阅读详细内容)

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