已解决问题

吉林省城市建设学校建筑装饰专业职业岗位群

技校网更新时间：2021-06-24 21:39:00 解决时间：2020-05-08 11:35

检举

满意答案

（二）职业岗位群

职业岗位群：本专业毕业生主要面向建筑装饰工程施工单位、装饰公司，从事施工员、制图员、室内外装饰设计员、施工管理员、工程监理员等技术工作。

对应岗位：施工员、绘图员、设计员、管理员、监理员、产品销售员等。

技校网数据中心 2020-05-08 11:35

检举

类似问题答案

吉林省城市建设学校建筑装饰专业人才培养规格与职业岗位群

四、人才培养规格与职业岗位群（一）人才培养规格人才规格：本专业培养学生应热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。专业方向：建筑(阅读详细内容)

吉林省城市建设学校建筑装饰专业职业岗位群

（二）职业岗位群职业岗位群：本专业毕业生主要面向建筑装饰工程施工单位、装饰公司，从事施工员、制图员、室内外装饰设计员、施工管理员、工程监理员等技术工作。对应岗位：施工员、绘图员、设计员、管理员、监理员、产品销售员等。(阅读详细内容)

吉林省城市建设学校建筑装饰专业人才培养规格与职业岗位群

2018年吉林省城市建设学校建筑工程施工专业职业岗位群

（二）职业岗位群职业岗位群：本专业毕业生可在各类建筑工程施工单位从事施工员、质检员、安全员、制图员、工程测量员、监理员、材料实验员、测量放线工等岗位工作。对应岗位：施工员、质检员、安全员、制图员、工程测量员、监理员、材料实验员、测量放线员。(阅读详细内容)

2018年吉林省城市建设学校建筑工程施工专业人才培养规格与职业岗位群

四、人才培养规格与职业岗位群（一）人才培养规格人才规格：本专业培养学生热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能；具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。专业方向：建筑施(阅读详细内容)

2021年吉林省城市建设学校中餐烹饪专业人才培养规格与职业岗位群

四、人才培养规格与职业岗位群（一）人才培养规格人才规格：本专业培养学生热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有从事烹饪专业的职业道德意识，熟悉与本行业相关的法律法规；具有责任意识，能吃苦耐劳并诚实守信；具有扎实的烹饪基本功；具备餐饮业厨房岗位工作的基本能力；具备良好的文化、身体和心理素(阅读详细内容)

吉林省城市建设学校城市轨道交通运营专业职业岗位群

（二）职业岗位群职业岗位群：本专业毕业生主要面向地铁运营公司，城市轻轨运营公司等城市轨道交通运营公司，交通客货场站。从事客运服务、维护、安全运行监督等工作。对应岗位：安检、客运值班员、行车值班员、售检票人员、安全运行监督员、乘务人员、通号、车辆、维护人员、行车调度、值班站长、车站站长。(阅读详细内容)

吉林省城市建设学校道路与桥梁工程施工专业职业岗位群

（二）职业岗位群职业岗位群：本专业毕业生主要面向道路与桥梁施工企业和公路养护与管理部门的基层单位，在生产第一线从事道路与桥梁工程的施工、测量、质量检测、内业资料、试验、造价、养护维修等技术工作。对应岗位：施工员、测量员、质检员、资料员、材料试验员、技术员、造价员、监理员等。(阅读详细内容)

已解决问题

吉林省城市建设学校建筑装饰专业职业岗位群

满意答案

类似问题答案

相关阅读

友情链接

联系我们

关于我们

网站版权与免责声明