吉林省城市建设学校计算机应用专业专业培养目标与人才培养的知识、能力、素质结构

（一）专业培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，能从事计算机应用专业生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。

（二）人才培养的知识、能力、素质结构

1、知识结构

（1）了解语文、道德、政治、心理、美学等人文社会科学知识。

（2）掌握本专业必备的基本知识、基础理论，了解计算机网络的基本知识，了解计算机多媒体技术基本知识。

（3）理解计算机软硬件的基本知识，计算机领域出现的新技术、新思想。

（4）了解计算机软件基础及程序设计，简单应用软件开发知识。

（5）掌握平面图形处理、影视后期处理等应用软件的使用。

2、能力结构

（1）具有对计算机系统（软硬件和常用外部设备）熟练的文字处理操作能力。

（2）具有对计算机系统（软硬件和常用设备）的维修维护能力。

（3）具有对计算机设备，网络机房的基本管理及设计、安装、维护能力。

（4）具有广告设计及对图形图像处理的能力。

（5）具有家居设计及房屋建筑图三维构图的处理能力。

3、素质结构

（1）具有良好的思想道德素质。自尊并尊重他人，易与他人沟通、善良、正直、公道。

（2）具有优良的文化素质，具有求真务实，勇于探索和创新的科学精神，具有一定的人际交往能力。

（3）具有良好的职业道德和职业素质，具有市场、竞争、价值、质量、创新、环境等现代意识。