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吉林省城市建设学校工程测量专业专业培养目标

技校网更新时间：2021-06-16 18:20:00 解决时间：2020-05-10 11:36

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（一）专业培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等全面发展，具有综合职业能力，能从事工程测量专业生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。

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吉林省城市建设学校工程测量专业专业培养目标与人才培养的知识、能力、素质结构

三、专业培养目标与人才培养的知识、能力、素质结构（一）专业培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等全面发展，具有综合职业能力，能从事工程测量专业生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。（二）人才培养的知识、能力、素质结构1、知识结构（1）掌握一定的法律知识和职业道德知识。（2）掌握中专层次的文化基础知识。（3）掌握所需的本(阅读详细内容)

吉林省城市建设学校工程测量专业专业培养目标

（一）专业培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等全面发展，具有综合职业能力，能从事工程测量专业生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。(阅读详细内容)

吉林省城市建设学校工程测量专业人才培养的知识、能力、素质结构

（二）人才培养的知识、能力、素质结构1、知识结构（1）掌握一定的法律知识和职业道德知识。（2）掌握中专层次的文化基础知识。（3）掌握所需的本专业基础理论知识。（4）掌握地形图测绘、地籍测量、工程测量、房地产测量等岗位所必须的普通文化知识、基础知识和专业知识。（5）了解测量发展的动态，具有本专业的新技术、新设备、新材料、新工艺等方面知识。2、能力结构（1）具有(阅读详细内容)

吉林省城市建设学校工程测量专业人才培养规格

（一）人才培养规格人才规格：本专业培养学生应热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。专业方向：工程勘测、地形地籍测绘。(阅读详细内容)

吉林省城市建设学校工程测量专业人才培养规格与职业岗位群

四、人才培养规格与职业岗位群（一）人才培养规格人才规格：本专业培养学生应热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。专业方向：工程(阅读详细内容)

2018年吉林省城市建设学校建筑工程施工专业专业培养目标

（一）专业培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，能从事建筑工程施工专业生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。(阅读详细内容)

2018年吉林省城市建设学校建筑工程施工专业培养目标及人才培养的知识、能力、素质结构

三、培养目标及人才培养的知识、能力、素质结构（一）专业培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，能从事建筑工程施工专业生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。（二）人才培养的知识、能力、素质结构1、知识结构（1）掌握相中专层次的文化基础知识。（2）掌握建筑力学、建筑构造、建筑设备等基本知识。（3）掌(阅读详细内容)

吉林省城市建设学校工程造价专业专业培养目标

（一）专业培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，能从事工程造价专业综合职业能力的高素质劳动者和技能型人才。(阅读详细内容)

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