用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,能对课文中不理解的地方提出疑问;能复述作品的大意,感受作品中生动的形象和优美的语言,提高与他人交流自己的阅读感受的能力;能用简短的书信便条进行书面交际;留心周围事物,能不拘形式地写下见闻、感受和想像,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象深、受感动的内容;重视语言教育的丰富内涵,注重提高学生的人文素养。
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