培养目标：培养具有水土保持与荒漠化防治的基本知识，了解农林业生产和技术的科学前沿及发展趋势，掌握水土保持与水利工程技术、荒漠化防治工程技术、现代信息管理技术、生态环境与灾害监测评估等技术，熟悉我国相关的政策和法规，可在林业、水利、农业、公路、铁路、采矿、环境保护、国土资源等行业从事教学、科研、规划、设计、施工、监测、资源开发、工程管理等工作的高级应用型人才。
主要课程：以生态学、林学、生物学为主干学科，重点学习土壤侵蚀原理、水土保持工程学、荒漠化防治工程学、林业生态工程学、遥感与地理信息系统、开发建设项目水土保持、水土保持监测及水土保持科技创新与综合实践类课程。
专业特色：立足东北黑土区自然环境特征与当前生态文明建设的政策导向，结合专业的学科背景与社会需求，重点面向“三农”服务，以东北粮食主产区水土保持及生态环境建设为主要办学方向，注重东北黑土区水土流失及农业面源污染综合防治理论与实践技术的培养。专任教师均毕业于国家重点校院，硕士以上学历，承担国家级及省部级研究课题十余项，拥有专业教学实践基地2个，专业实验室2个，人工降雨实验室1个。
毕业去向：生态、环境、水利、林业、农业、国土等领域从事科研、教学、规划、设计、管理等工作。
授予学位：农学学士
培养目标：培养具有水土保持与荒漠化防治的基本知识，了解农林业生产和技术的科学前沿及发展趋势，掌握水土保持与水利工程技术、荒漠化防治工程技术、现代信息管理技术、生态环境与灾害监测评估等技术，熟悉我国相关的政策和法规，可在林业、水利、农业、公路、铁路、采矿、环境保护、国土资源等行业从事教学、科研、规划、设计、施工、监测、资源开发、工程管理等工作的高级应用型人才。
主要课程：以生态学、林学、生物学为主干学科，重点学习土壤侵蚀原理、水土保持工程学、荒漠化防治工程学、林业生态工程学、遥感与地理信息系统、开发建设项目水土保持、水土保持监测及水土保持科技创新与综合实践类课程。
专业特色：立足东北黑土区自然环境特征与当前生态文明建设的政策导向，结合专业的学科背景与社会需求，重点面向“三农”服务，以东北粮食主产区水土保持及生态环境建设为主要办学方向，注重东北黑土区水土流失及农业面源污染综合防治理论与实践技术的培养。专任教师均毕业于国家重点校院，硕士以上学历，承担国家级及省部级研究课题十余项，拥有专业教学实践基地2个，专业实验室2个，人工降雨实验室1个。
毕业去向：生态、环境、水利、林业、农业、国土等领域从事科研、教学、规划、设计、管理等工作。
授予学位：农学学士
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 环境资源--资源与环境类 | 上海市环境学校 | 4年 | -- |
| 资源环境与城市管理 | 东营市黄河口职业技术学校 | 3 | -- |
| 自然地理与资源环境 | 池州学院 | 四 | -- |
| 资源环境与城市管理 | 甘肃林业职业技术学院 | -- | -- |
| 自然地理与资源环境 | 佛山教育学院 | -- | -- |
| 资源环境与城市管理 | 黑龙江职业学院 | -- | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 水土保持与荒漠化防治 | 赤峰农牧学校 | 二年半 | -- |
| 水土保持与荒漠化防治 | 赤峰农牧学校 | 二年半 | -- |
| 水土保持与荒漠化防治 | 赤峰农牧学校 | 二 年 半 | -- |
| 水土保持 | 赤峰农牧学校 | 二年半 | -- |
| 水土保持 | 甘肃林业职业技术学院 | -- | -- |
| 水土保持 | 宁夏防沙治沙职业技术学院---宁夏环境工程技工学校 | 3年 | -- |
吉林农业大学资源与环境学院水土保持与荒漠化防治专业类似问题答案