为培养学科基础知识宽厚、专业适应能力强、具有创新意识和能力的专业型人才,以“厚基础、宽口径、重实践、强能力”为基本原则,信息技术学院从2018年起实行分大类招生大类培养。设置一个大类和一个专业分别招生:(1)计算机类,包括计算机科学与技术、物联网工程和数据科学与大数据技术专业三个专业,(2)电子信息科学与技术专业。新生入学后前三个学期不分专业,在完成专业类基础平台课程学习后,按照双向选择的原则,依据专业类学生的第1学期和第2学期所有必修课程的平均学分绩点排名,第三学期进行专业分流,在第四学期依据分流结果正式进入专业学习。
(一)计算机类
1、计算机科学与技术
培养目标:本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展;具有良好的科学素养,掌握与计算机科学与技术专业相关的自然科学知识、数学知识;充分掌握计算机科学的基本理论、基本知识、基本技术和基本方法;了解智慧农业的基本知识、基本概念等;同时,具有良好的适应技术进步和社会需求变化的综合素质。
主要课程:数据结构、高级语言程序设计、数据库原理、操作系统、计算机网络、计算机组成原理、软件工程。
专业特色:本专业重视计算机科学的基本理论、基本知识、基本技术和基本方法的学习,依托计算机科学与技术一级硕士学科,发挥与农结合专业特色,实现产、学、研结合,培养厚基础、重能力、宽口径的创新型专业人才。
就业去向:企事业部门和科研院所从事信息技术领域相关的软硬件开发、系统集成以及农业信息化等工作
授予学位:工学学位
2、物联网工程
培养目标:本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展;具有良好的科学素养,系统掌握物联网工程的基础理论、基本技术、基本知识和基本方法,了解智慧农业基本知识;同时,具有良好的适应技术进步和社会需求变化的综合素质;能在企事业单位、科研院所部门从事物联网、电子工程、计算机等领域的规划、设计、开发、部署、运行维护等工作的应用型高素质人才。
主要课程:单片机与嵌入式系统、面向对象程序设计、传感器原理与应用、无线传感网、RFID技术、人工智能导论。
专业特色:本专业重视物联网技术方面的基本理论与技能的学习,以物联网农业应用为特色,培养能在企事业部门和科研院所从事物联网开发、应用与管理的人才。
就业去向:在物联网信息产业相关领域,从事研究、设计、开发、系统集成管理以及教学、科研等工作。
授予学位:工学学位
3、数据科学与大数据技术
培养目标:培养学生掌握系统的计算机理论和数据分析建模及处理技术,具备解决现代工业、农业、服务业等领域海量数据管理、分析、挖掘、决策及配套系统研发与应用的技术能力。毕业生能够在政府机关、金融、医疗、农业等行业相关部门成为胜任数据分析、架构、挖掘和相关算法软件研发及应用工作的高素质应用型人才。
主要课程:计算机通识课、数据分析、数据挖掘原理与应用、数值分析、操作系统与Linux操作系统、云计算与分布式系统、算法设计与分析、机器学习与模式识别、人工智能技术基础。
专业特色:本专业重视数据科学与技术方面的基本理论和实践技能的学习,以大数据技术应用为特色,培养具有数据科学思维,熟练运用数据思维及分析应用技术的高素质应用型人才。
就业去向:在审计所、科研院所、学校企事业、政府机关等相关部门从事大数据分析建模、智能决策及配套系统设计、开发、管理等职能工作。
授予学位:工学学位
(二)电子信息科学与技术专业(专业招生)
培养目标:培养具有坚实的数理基础,熟悉农业信息化基本知识,掌握电子信息技术的基本理论和方法,接受严格的科学实验训练,能在电子工程、信息科学、计算机技术及相关领域从事设计、研发、生产或管理工作的应用型人才。
主要课程:电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、通信原理、信号与系统、数字信号处理、电磁场与电磁波等。
专业特色:发挥学科联合优势,依托农业信息化智能化,注重学生创新能力的培养,培养能在企事业部门和科研院所从事电子技术开发、应用与管理的人才。
就业去向:在电子通信及计算机相关企事业单位、科研院所,以及政府相关部门从事研究、设计、开发、系统集成管理以及教学、科研等工作。
授予学位:工学学位
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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信息技术 | 安徽阜阳第一高级职业中学 | -- | -- |
信息技术 | 临沂工业技校 | 二年 | -- |
信息技术 | 山西冶金高级技工学校晋中校区 | 三 年 | -- |
信息管理与信息技术 | 运城市易得电脑学校 | 2.5年 | -- |
信息技术类--电子与信息技术 | 天津市南开职专 | 3年 | -- |
电子信息工程技术(信息技术二类) | 宜宾职业技术学院 | -- | -- |
吉林农业大学信息技术学院专业简介类似问题答案