金陵科技学院
学校概况
金陵科技学院是2005年正式成立的全日制普通本科院校，辖有江宁、幕府、白下三个校区，主校区位于江宁大学城，占地总面积101.64万平方米。现有全日制在校学生20000余人，联合培养硕士生近50人，设有马克思主义学院、商学院等20个学院（部）。开设经济学、文学、工学、农学、管理学、艺术学等六大学科门类59个本科专业。现有在职教职工近1500人，正高级职称近120人，包含“双聘院士”、国务院特殊津贴获得者、全国优秀教师、省级教学名师等一批优秀人才。多年来，学校为社会输送了10.6万余名专业基础扎实、职业素养好、实践能力强、发展后劲足的应用型人才，大批毕业生已成为地方经济社会发展的骨干力量。
学院依托学校师资力量和优质教学资源，坚持按需办学的思路，优化培养方案，突出内涵建设，为社会上输送了大批实用性人才。坚持多层次、多形式办学，具有招生资质的本科专业达59个，其中会计学、服装设计与工程专业为“江苏省高等教育特色专业”，金融学、计算机网络管理、财务报告分析、工程项目管理等课程为“江苏省高等教育精品课程”。办学地点白下校区，交通便利，环境优美。学院还设有江宁、江浦、高淳、溧水等校外教学点，为各区县学员就近提升学历提供便捷。
“十三五”期间，学校将坚持地方型、应用型的办学定位，大力实施“南京化战略、网络化战略”，突出“扎根南京办城市型大学，新兴崛起办应用型大学，产教融合办创业型大学，以人为本办绩效型大学”四大内涵，紧紧围绕“聚焦特色新兴，聚力创业兴业”主题，为早日建成特色鲜明的高水平新兴应用型大学而努力奋斗。热烈欢迎报考我校，在金科院沃土上拼搏进取、奋发成才、追求卓越，努力实现自己的梦想。
常州大学
学校简介
常州大学坐落于经济发达、人文荟萃的江南历史文化名城--江苏省常州市。学校始建于1978年，原为中国石油化工集团公司管理的部属本科院校。2000年起，学校实行中央与地方共建、以江苏省管理为主的管理体制，2010年学校由江苏工业学院更名为常州大学。历经30多年的建设和发展，学校成为一所以工学、理学、管理学为主，多学科协调发展，具有鲜明特色的普通高等院校。2011年江苏省与中石油、中石化、中海油成功签约联合共建常州大学，学校掀开了历史发展新篇章。
学校学科发展态势良好，科研实力增势强劲。“十二五”以来，获国家科技进步二等奖3项，国家技术发明二等奖1项，中国产学研合作创新奖1项，省部级科研成果获奖84项。近5年来，获得国家自然科学基金186项、国家社会科学基金项目67项；3033篇学术论文被SCI、EI、CPCI、CSSCI等收录，获有效发明专利1791件，授权专利数稳居全国高校前50位。
学校研究生教育发展速度位居全省同类高校前列。学校现有在校硕士研究生近2000人；现有1个一级学科博士学位授权点，13个一级学科硕士学位授权点，3个专业学位类别授予点，9个专业学位授权领域。拥有2个省优势学科、7个省“十三五”重点学科，化学、材料科学、工程学3个学科进入全球ESI学科排名前1%。在2018软科中国好学科排名中，学校有7个学科上榜，其中化学工程与技术、工商管理2个学科进入全国排名前25%。
欢迎广大考生调剂到常州大学攻读硕士学位！
常熟理工学院
艺术与纺织服装工程学院简介
艺术与纺织服装工程学院办学历史可追溯到上世纪七十年代。秉承“服务地方、强调应用”的办学理念，注重学生基本能力和实践创新能力的培养，为社会培养高素质、高技能、高水平的应用型专业人才，为服务地方社会经济、文化发展做出了贡献。
学院拥有一支结构合理、业务精良的教师队伍。教师总数66人，其中教授7名，副教授21名，博士8名，硕士生导师4人，具有硕士学位及以上的教师比例80％以上，省级教学名师1人。现学院设有视觉传达设计、环境艺术设计、产品设计、服装与服饰设计、服装设计与工程（工科）等本科专业，全日制在校学生1544名。学院依托周边地区发达的区域经济优势以及产业集群优势，与地方行业企业联合，制定人才培养方案，注重教学与实践相结合构建实践教学体系，为学生搭建与产业相契合的实践教学平台。学院艺术氛围浓厚，组建了各类学生创作社团，初步形成了注重学生的基础能力、创造能力、适应能力培养的办学特色，学生综合素质不断提高。近年来，学院学生在各类比赛中屡获佳绩，获得省级以上奖励累计达500多项。
多年来，学院整合校内外资源，与地方政府、中国服装设计师协会、中国缝纫机械协会、常熟服装协会、仕德伟集团等行业权威机构及大型集团公司，共同成立了服装造型技术协同创新中心、苏州市服装IE工程技术研究中心等产学研用平台。校内实验（实训）教学基地与产学研用平台，面向师生全天，为学院应用型人才培养夯实了基础，提升了社会服务能力。
学院积极开展对外合作，致力于与地方政府和企事业单位的深度合作，服务地方经济。学院大力探索“行业学院”办学模式，2018年初，与中国纺织工业联合会检测中心达成了联合培养及共建行业学院合作意向。同时，与江苏省科普美术家协会、工艺美术学会、工艺美术行业协会、美学学会、江苏省及苏州市工业设计学会、工业设计协会、波司登集团、海澜之家、红豆集团、香港翡冷翠集团、洛可可设计集团、常熟市东方红木家具有限公司、通润集团、龙创汽车设计、简一工业设计等行业机构以及大型企业建立了长期稳定的深度合作关系。
在国际间交流方面，学院积极开拓国际交流与合作项目，多年来，已经与英国伯明翰城市大学、英国坎布里亚大学、利物浦大学、艺术设计大学等国外院校建立了友好合作关系，为在校学生提供了广泛的国际交流与学习机会，进一步拓展了学生的国际视野。
学院注重对学生的职业生涯规划教育和就业指导，加强学生求职能力培养及职业素养、职业道德教育，努力拓展毕业生就业方向和渠道，从而提升学生就业竞争力及适应社会的能力，不断提高毕业生就业质量。每年定期举办各类专场招聘会、宣讲会。学生就业情况好，就业对口率高。毕业生就业率连续3年达99.5%以上，考研、出国升学率逐年提升。学院重视学生的创业实践能力的教育和培养，将人才培养实践与创业孵化相结合，加强创业指导，鼓励学生自主创业，持续5年有毕业生成功创业，造就一批创业明星。
（一）专业介绍
1.视觉传达设计
培养目标：本专业培养能够掌握现代艺术设计理念、知识与应用能力，实践能力和创造能力强、素质全面，能够从事视觉传达设计、媒体艺术设计、广告策划、教学、科研工作的应用型艺术设计专业人才。
主要课程：造型基础、设计基础、图形创意、设计概论、工艺美术史、计算机辅助设计、摄影、文字与符号设计、包装装潢设计、设计与印刷、CIS设计、广告创意与表现、展示设计、网页制作、多媒体设计、书籍装帧。
就业方向：企事业单位（策划宣传、产品包装、出版印刷）、专业设计部门（媒体艺术、广告公司、设计公司）、科研单位（研究所、学校）。
2.环境设计
培养目标：本专业培养具备较好艺术素养和工程素质的环境设计师。以艺术素养和工程素质为主线，设计与艺术并举。掌握现代艺术设计理念、知识与应用能力，专业基础扎实、全面，设计创新和工程实践能力强，在室内外环境设计方面全面发展的应用型艺术设计专业人才。
主要课程：造型基础、设计基础、制图基础、艺术设计史、数字化表现、快速表现技法、建筑材料与构造、建筑环境初步、设计方法、室内设计、景观设计及工程经济等。
就业方向：可从事室内设计、景观设计、规划设计、展示设计、家具设计、工程管理、设计开发和管理等相关方面的工作。亦可从事在国内外企业、专业公司、科研所属的部门以及院校从事科学、教学、研究等工作。
3.产品设计
培养目标：本专业培养具有良好艺术修养和一定工学素养的创新型、复合型、能力型“高感性、品牌化”产品创意的高级应用型产品设计师。使其具有创新、系统、应用的设计思想，具备相当艺术修养和设计表达能力，掌握交互创新、系统设计的方法和技术手段，能在相关时尚、文化和工业产品设计领域从事产品、服务的创意设计研究、策划、开发和改良、创新、管理等工作，能够解决复杂产品及服务设计问题的高级应用型产品设计专业人才。
主要课程：产品设计程序与方法、人机感性工学、模型制作（快速成型）、产品系统设计、产品语意设计、品牌策划与服务设计、产品开发设计等。
就业方向：主要面向苏州（常熟）本地及长三角周边的地方支柱产业与新兴战略性产业等行业领域，在相关文创与旅游产品开发、服装品牌包装及周边时尚产品设计、家具和家居用品设计、电子电器、汽车及零部件产品造型、会展展示策划、数媒界面（UI）创意等企事业单位、专业机构中从事设计、管理工作，也能在相关院校和科研院所等从事教学、科研工作。
4.服装与服饰设计
培养目标：本专业围绕时尚设计领域培养兼具艺术与技术融合下的服装设计师，以时尚艺术素养为主线，设计与艺术并举，突出品牌企划和工程实践能力。培养未来产业所需的高端服饰文化创意人才、时装设计与纺织品设计复合型人才，造就服装创新意识、服装潮流信息分析、服装设计与开发、服装品牌企划与实施等综合应用型能力的服装设计人才。
主要课程：服装设计原理、服装设计、立体裁剪、服装数码设计、服装CAD、纺织品与服饰图案、民族服饰研究与应用、高级时装、服装商品企划等。
就业方向：可从事企事业单位、专业设计部门、科研单位等有关的时装艺术创意设计、品牌服装产品设计与开发、纺织服装企业产品企划与陈列以及流行资讯分析及推广、纺织品与服饰流行机构预测和时尚期刊编辑等工作。二、音乐系简介
常熟理工学院音乐系现隶属于常熟理工学院人文学院，其发展历史可追溯到二十世纪七十年代初期苏州地区师范学校的文音专业。2000年，音乐学挂靠苏州大学招收本科生。2004年，正式独立招生，开始本科教育教学工作。
音乐系现有专任教师20人，其中教授2人，副教授10人,博士5人。音乐学为学校二级重点建设学科。“十一五”以来，音乐学学科共获得省厅级及以上项目10余项，发表学术论文50余篇，其中核心期刊10余篇。
历经多年的办学和建设，音乐系办学条件和教学设施日趋完善，现有6000多平米的专业教学用楼一栋，其中有用于实践教学的专业演奏厅、舞蹈房、电脑音乐制作教室、数码钢琴教室、服装室、专业图书资料室等专业用房；有用于专业教学的钢琴与器乐琴房119间以及器乐演奏教室、合唱教室、多媒体教室等专用教室10余间。
（一）专业介绍
1.音乐学（师范）：
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的基础音乐教育工作者。
主要课程：乐学基础、声乐、钢琴、舞蹈、器乐、多声部音乐分析与习作、中国音乐史与欣赏、西方音乐史与欣赏、合唱与指挥、学校音乐教育导论与教材教法、中国民族音乐、外国民族音乐等。
就业方向：从事中小学音乐教学，也可在文艺团体、艺术培训机构、企事业单位等从事文化艺术类方面的工作。
金陵科技学院,江苏技术师范学院,徐州工学院,常州大学,常熟理工学院哪个学校好一些类似问题答案