吉林华桥外国语学院文学院

文学院始建于2005年，开设汉语国际教育、汉语言文学、编辑出版学、教育学（学前英语）四个本科专业，在校本科生965人。汉语国际教育、教育学已获得硕士研究生培养授权，从2015年起招收专业硕士学位研究生。学院有专职教师37人，专任教师18人。有省级精品课程1门，省级优秀课程1门，校级优秀教学团队2个，校级重点学科一个。

文学院注重专业内涵建设，瞄准社会需求，深化人才培养模式改革；加强实践实训环节，落实能力培养目标。有微格教室2个，多媒体教室8个，专业实验室4个，签约校外实习基地50余家。与韩国庆南大学、昌信大学、世明大学，台湾玄奘大学，意大利卡弗斯卡利大学，俄罗斯西南国立大学、乌拉尔国立师范大学等国外院校合作，互派留学生和交换生。依托本校外语教学资源丰厚的优势，突出“专业+外语”特色。毕业生一次就业率98%以上，主要就业领域在各级各类学校、文化、传媒等企事业单位。

1.◎汉语国际教育专业

培养目标 培养掌握扎实的汉语基础知识、中国文学文化的基本理论知识，具备较强的对外汉语教学能力、跨文化交际能力、较好的外语听说能力，能够胜任对外汉语教学、中小学及教育培训机构的语文教学、企事业单位的文化传播及宣传策划等工作的应用型、外向型、复合型高级专门人才。

主干学科 中国语言文学

主要课程 古代汉语、现代汉语、语言学概论、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、中国文化通论、实用文体写作、教育心理学、对外汉语教学概论、对外汉语课堂教学法、第二语言习得导论、英语阅读、职场英语、第二外语等课程。

专业特色 以培养学生对外汉语教学能力为主线，同时注重汉语言文学知识结构及语文教学能力，构筑学生的专业发展潜能，并拓宽就业空间；突出“专业+外语”培养模式，英语四年不断线，开设第二外语选修课（韩、日、俄、德、法、意），针对毕业生不同国别的就业意向实施定向培养。

择业方向 毕业生主要在国内外各类对外汉语教学机构从事对外汉语教师工作，或从事国内中小学语文教师工作，以及各企事业单位的涉外文化传播等工作。

修业年限 四年 授予学位 文学学士学位

2.◎汉语言文学专业

培养目标 培养掌握汉语言文学基础知识、基本理论，具备较强的文章理解分析能力、教学和交际语言表述能力、写作能力，具备较好的英语听说能力，能胜任中等教育机构的教学和企事业单位文员等工作的应用型、复合型、外向型高级专门人才。

主干学科 中国语言文学

主要课程 文学概论、语言学概论、基础写作、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、中学语文教学法、秘书学、计算机基础、大学英语等课程。

专业特色 实现传统专业的理论型、知识型向能力型人才培养规格的转变；将语言文字基本功和写作能力训练与考核贯彻于四年全程，计入学生实践学分；适应国际化要求，突出“专业+外语”特色，为学生出国接受国际教育交流创造条件。

择业方向 毕业生主要在中小学及各类教育机构从事语文教师工作，或在各类企事业单位从事文秘、宣传、策划、文案等工作。

修业年限 四年 授予学位 文学学士学位

3.◎编辑出版学专业

培养目标 培养掌握编辑出版的基础知识和基本理论，具备较强的文字信息处理能力和书刊编辑能力、基本的图像与影视编辑技能、较好的英语听说能力，能胜任书报刊出版业及基层传媒机构的编辑、发行或企事业单位的宣传策划工作的应用型、复合型、外向型高级专门人才。

主干学科 传播学

主要课程 传播学概论、编辑学概论、书刊编辑与出版、出版经营与管理、出版法规、图像处理技术、电脑编辑与排版、影视编辑、网络编辑、计算机基础、大学英语等课程。

专业特色 明确应用型人才培养目标定位，跟进现代传媒行业发展，立足大传媒视野，培养适应新媒介融合趋势的复合型人才；强化中文修养，突出“专业+外语”特色；注重技能型课程的教学及实训，培养学生动手能力。

择业方向 毕业生主要在书报刊行业从事编辑和管理工作，基层传媒机构的信息采集、节目制作和编辑工作，或文化传媒产业的制作和网络编辑工作及企事业单位的宣传策划工作。

修业年限 四年 授予学位 文学学士学位

4.◎教育学专业（学前英语方向）

培养目标 培养掌握教育学和学前教育的基础知识、基本理论，具备幼儿文化课程教学能力、较强的幼儿英语教学能力、组织管理学前教学班级的能力、幼儿音乐美术舞蹈教学能力、开展幼儿活动的策划组织能力，能胜任各类学前教育机构的教学、管理等工作的应用型、复合型、外向型高级专门人才。

主干学科 教育学

主要课程 中外教育史、教育学原理、学前教育学、学前教育心理学、学前教育课程论、学前教育活动设计与指导、幼儿园组织与管理、音乐基础、美术基础、舞蹈基础、儿童文学、儿童英语教学法、儿童英语口语、儿童英语故事演讲与创编等课程。

专业特色 明确培养目标的行业针对性，以学前教育师资培养为主要方向，兼顾学前教育机构组织和管理能力培养；重视术科课程，培养学生在学前教育中艺术教学和开展幼儿活动的全面技能；突出“专业+外语”特色，使学生具备较强的幼儿英语教学能力。

择业方向 毕业生主要在各类学前教育机构或其他教育机构从事学前教师、学前教育管理工作。

修业年限 四年 授予学位 教育学学士学位