切换城市: 广东 其它

已解决问题

吉林工程技术师范学院物流管理(本科学制四年)

吉林工程技术师范学院专业介绍物流管理(本科学制四年)
技校网 更新时间:2022-05-30 10:08:42 解决时间:2021-08-04 17:29

满意答案

52.物流管理(本科学制四年)

培养目标:本专业培养德智体美全面发展,掌握经济学、统计学以及现代物流管理基本理论与方法,具备生产经营活动中的物流运营及管理能力,能够在各级经管部门、生产企业、大型商贸企业、区域物流中心、第三方物流企业及电子商务等领域,面向仓储、配送、运输、供应链系统分析与设计、管理咨询服务等中高级物流管理岗位,从事物流系统优化、物流业务运作及物流管理研究工作的高素质应用型人才。

主要课程设置:物流学、管理学、统计学、供应链管理、物流系统分析与设计、物流运输管理、仓储与配送管理、物流信息技术、采购管理与库存控制、物流设施与设备管理、第三方物流、电子商务与现代物流。

授予管理学学士学位

答案来源于:吉林工程技术师范学院专业介绍

  技校网数据中心 2021-08-04 17:29

类似问题答案

2019年吉林工程技术师范学院物流管理(本科学制四年)
51.物流管理(本科学制四年)培养目标:本专业培养德智体美全面发展,掌握经济学、统计学以及现代物流管理基本理论与方法,具备生产经营活动中的物流运营及管理能力,能够在各级经管部门、生产企业、大型商贸企业、区域物流中心、第三方物流企业及电子商务等领域,面向仓储、配送、运输、供应链系统分析与设计、管理咨询服务等中高级物流管理岗位,从事物流系统优化、物流业务运作及物(阅读详细内容)
吉林工程技术师范学院物流管理(本科学制四年)
52.物流管理(本科学制四年)培养目标:本专业培养德智体美全面发展,掌握经济学、统计学以及现代物流管理基本理论与方法,具备生产经营活动中的物流运营及管理能力,能够在各级经管部门、生产企业、大型商贸企业、区域物流中心、第三方物流企业及电子商务等领域,面向仓储、配送、运输、供应链系统分析与设计、管理咨询服务等中高级物流管理岗位,从事物流系统优化、物流业务运作及物(阅读详细内容)
吉林工程技术师范学院物流管理(高职学制三年)
57.物流管理(高职学制三年)培养目标:本专业培养德智体美全面发展,掌握现代物流基础理论和方法,具备较强的物流基本技术与实际动手能力,能够在各级物流中心、商贸企业、生产制造企业、第三方物流及电子商务等领域,面向仓储、配送、运输、包装、运营管理等各级物流实操及管理岗位,从事物流业务运作与管理工作的高素质技能型专门人才。主要课程设置:物流管理概论、物流运输管理实(阅读详细内容)
2019年吉林工程技术师范学院物流管理(高职学制三年)
56.物流管理(高职学制三年)培养目标:本专业培养德智体美全面发展,掌握现代物流基础理论和方法,具备较强的物流基本技术与实际动手能力,能够在各级物流中心、商贸企业、生产制造企业、第三方物流及电子商务等领域,面向仓储、配送、运输、包装、运营管理等各级物流实操及管理岗位,从事物流业务运作与管理工作的高素质技能型专门人才。主要课程设置:物流管理概论、物流运输管理实(阅读详细内容)
2022年吉林工程技术师范学院物流管理
2.物流管理(本科学制四年)本专业是吉林省一流本科专业培养目标:本专业立足吉林、面向全国,培养适应新时代高质量物流产业发展,系统掌握现代物流管理的基本理论与方法,熟悉物流产业发展规律,具有良好的物流管理专业素养及运营管理能力,具备较强的创新精神、创业意识和一定的创业能力,能够在物流管理、采购管理等相关领域从事物流系统优化、物流业务运作及物流实践研究等工作的应(阅读详细内容)
2021年吉林工程技术师范学院物流管理
(三十九)物流管理(本科学制四年〉盾彝目标:本专业立足吉林省、面向全国’培养适应新时代高质畳物流产业发展,系统掌握现代物流管理的基本理论与方法,熟悉物流产业发展规律,具有良好的物流管理专业素养及运营管理能力,具备较强的创新精神、创业意识和一定的创新创业能力,能够在物流管理、釆购管理等相关领域从事物流系统优化、物流业务运作及物流实践研究等工作的应用型专门人才。(阅读详细内容)
2021年吉林工程技术师范学院现代物流管理
(五十)现代物流管理(高职学制三年〉培养目标:本专业培养德智体美全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业与可持续发展能力,掌握物流管理专业知识和技术技能,面向仓储、配送、运输、装卸搬运、包装等职业群,能够从事物流基本业务运作、物流服务与基层管理工作的高素质技术技能型人才。主要课程设置:物流管理概论、(阅读详细内容)
2022年吉林工程技术师范学院美术学(本科学制四年)
1.美术学(本科学制四年)培养目标:本专业立足吉林、面向东北、辐射全国,培养德智体美劳全面发展的具有健全人格和较好的人文与科学素养,具有深厚教育情怀和具备现代教育理论与技术,熟悉中学(职)美术教育规律,掌握美术专业基本理论、知识与技能,具备绘画、设计、艺术理论、艺术鉴赏等教学能力和实践与创新能力,适应未来职业与个人发展,能够在中学(职)从事教学、教研及管理工(阅读详细内容)
最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业