41.视觉传达设计（本科学制四年）培养目标：培养德智体美全面发展，有较强的创新意识和审美能力，具有视觉传达设计专业的理论知识和较强的设计与制作能力，能在企事业单位从事设计、制作、指导和管理等工作的综合素质较高的应用型人才。主要课程设置：字体创意设计、图形设计、标志设计、版式设计、行录设计、书籍整体设计、招贴设计、包装设计、企业形象设计、计算机辅助设计、平面印(阅读详细内容)

2019年吉林工程技术师范学院视觉传达设计（本科学制四年）

2022年长春光华学院艺术类视觉传达设计（本科，学制四年，艺术学学士学位）

2.视觉传达设计（本科，学制四年，艺术学学士学位）培养目标：本专业以立德树人为根本，注重学生德、智、体、美、劳全面发展，培养具有家国情怀和社会责任感，具备视觉传达设计专业基础理论和专业技能，具备较强的创新思维、设计表现能力和设计实践能力，能在视觉传达设计领域从事广告传媒、出版印刷、影视动画、企业形象策划等相关项目设计、策划与经营管理等工作或职业的创新与应用型(阅读详细内容)

2022年吉林工程技术师范学院视觉传达设计

5.视觉传达设计（本科学制四年）本专业为吉林省一流本科专业建设点培养目标：本专业立足吉林、面向东北、辐射全国，培养践行社会主义核心价值观，具有深厚的专业情怀和良好的职业道德素养，熟悉视觉传达设计规律，掌握视觉传达设计专业理论知识，熟练运用造型、材料、工艺等专业技能，具有较强的艺术创作和设计制作能力，能在视觉传达设计相关的设计、教育、研究、管理机构面向品牌策划(阅读详细内容)

2021年吉林工程技术师范学院视觉传达设计

（二十五）视觉传达设计（本科学制四年〉培养目标：培养德智体美全面发展，有较强的创新意识、审美能力和设计能力，掌握平面设计的基础理论和知识，具备手绘表达和计算机作图能力，能在平面及计算机艺术设计领域，面向品牌策划与推广、企业形象设计、广告设计、包装设计、书籍整体设计等岗位，从事策划设计、制作、指导和管理工作的综合素质较高的应用型人才。主要课程设置：书籍整体设计(阅读详细内容)

吉林工程技术师范学院机械设计制造及其自动化（本科学制四年）

1.机械设计制造及其自动化(本科学制四年)培养目标：本专业培养德智体美全面发展，具备良好的师德，熟悉职业教育教学规律，掌握扎实的机械设计制造及其自动化专业基本知识和基本技能，具备机械产品设计制造及应用能力，能在中等职业技术学校从事相关专业的理论与实践教学工作的“双师型”人才。同时培养能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理(阅读详细内容)

吉林工程技术师范学院服装设计与工程（本科学制四年）

46.服装设计与工程（本科学制四年）培养目标：本专业培养具有服装工程专业背景的，具备服装工业制版、服装结构工艺及服装经营管理理论知识和实践能力，能在服装生产和销售企业、服装研究单位、服装行业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发、市场营销、经营管理、服装理论研究及技术指导等方面工作的高级复合型专门人才。主要课程设置：服装机械原理、服装材料、服装贸易、服装生(阅读详细内容)

2019年吉林工程技术师范学院工业设计（本科学制四年）

2.工业设计（本科学制四年）培养目标：本专业培养具备工业设计的基础理论知识与应用能力，能在企、事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。主要课程设置：力学、电工学、机械设计基础、工业美术、造型设计基础、工程材料、人机工程学、心理学、计算机辅助设计、视觉传达设计、环境设计等。授予工学学士学(阅读详细内容)

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