19.汉语言文学（本科学制四年）培养目标：本专业培养德智体美全面发展，系统掌握汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，熟悉职业教育教学规律，熟悉文化产业发展动向，能从事汉语言文学教学与研究的语文师资，或者能在党政机关和企事业单位从事文职工作，或者能在文化产业相关单位从事文化创意工作，具有创新精神和实践能力的应用型专业人才。主要课程设置：文学概论、写作、语言学(阅读详细内容)

2019年吉林工程技术师范学院汉语言文学（本科学制四年）

2022年吉林工程技术师范学院美术学（本科学制四年）

1.美术学（本科学制四年）培养目标：本专业立足吉林、面向东北、辐射全国，培养德智体美劳全面发展的具有健全人格和较好的人文与科学素养，具有深厚教育情怀和具备现代教育理论与技术，熟悉中学（职）美术教育规律，掌握美术专业基本理论、知识与技能，具备绘画、设计、艺术理论、艺术鉴赏等教学能力和实践与创新能力，适应未来职业与个人发展，能够在中学（职）从事教学、教研及管理工(阅读详细内容)

2022年吉林工程技术师范学院教育学（本科学制四年）

1.教育学（本科学制四年)本专业是国家级一流本科专业培养目标:本专业立足吉林、面向全国，适应新时代加快建设中国特色职业教育师资队伍需求，支撑服务职教、引领职教的学校功能定位，培养明师德、爱教育、懂职教、敢创新、善教学、会研究、能协调、有发展，在职业学校和教育培训机构从事教育学类、职业素养类课程教学工作的骨干教师及教育教学管理人员。主要课程设置:教育学原理、心(阅读详细内容)

2022年吉林工程技术师范学院自动化（本科学制四年）

1.自动化（本科学制四年)本专业是吉林省一流本科专业、吉林省高等学校本科品牌专业、吉林省特色专业培养目标:本专业立足吉林，辐射全国，遵循党的教育方针与国家职业教育改革发展战略要求，以立德树人为根本任务，培养热爱职业教育事业，践行工匠精神，掌握扎实的自动化专业理论知识，具备控制系统分析、设计与集成能力、职业教育教学实践能力及教研能力，能够在中等职业学校、企事业(阅读详细内容)

2022年吉林工程技术师范学院英语（本科学制四年）

1.英语（本科学制四年)培养目标:本专业坚持“立德树人、学生中心”的教育理念，立足吉林、面向全国，培养政治立场坚定、师德高尚、教育情怀深厚；具有良好的人文素养、扎实的英语语言知识、较强的英语语言应用能力和跨文化交际能力，具备较强的英语教学实践及班级管理能力、教学反思能力和创新意识；能够在中小学或教育机构从事教学、研究或相关管理工作的骨干英语教师。主要课程设置(阅读详细内容)

2022年吉林工程技术师范学院汉语言文学

1.汉语言文学（本科学制四年）本专业是吉林省一流本科专业，通过教育部普通高等学校师范类专业认证（中学教育第二级）培养目标：本专业面向东北、辐射全国，培养适应基础教育和中职教育改革发展需要，具有坚定的政治信仰和良好的职业道德素养，深厚的教育情怀和科学的教育观念，具有较强的文学审美鉴赏能力、创意写作能力和语言文字应用能力，具有突出的语文教学能力和综合育人能力，能(阅读详细内容)

2021年吉林工程技术师范学院美术学（本科学制四年〉

（二十九）美术学（本科学制四年〉培养目标：培养德智体美全面发展，熟悉现代美术教育观念、艺术创作与表现能力，掌握美术学科教育基础理论与技能，胜任美术教育和美术文化传播任务的中学美术教师，并为其成为优秀教师和美术教育工作者奠定坚实基础。本专业毕业生应达到教育部师范类认证中学教育标准能力。主要课程设置：中国画（工笔花鸟、国画人物、国画山水、当代中国画）、油画（油画(阅读详细内容)

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