培养目标：空间信息与数字技术专业整合通信、网络、导航定位、遥感和计算机技术，研究空间信息数字化、网络化、可视化和智能化，推进空间信息数字化转换进程，推动数字工程实现及在相关行业领域的应用。培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的，德智体美全面和谐发展与健康个性相统一，富有科学素质、创新精神、实践能力和国际视野，系统掌握空间信息与数字技术专业的基本理论、基本知识、基本技能与方法，具备良好的科学思维和专业技能，具有较强的知识获取能力、实践动手能力、以及工程实际设计能力，能够在相关领域从事科研、设计、开发、制造和管理的具有宽口径知识和较强适应能力及科学创新意识的高级技术人才。
本专业毕业生在空间信息与数字技术、信息与通信工程和计算机方向经过五年左右的实践锻炼，能够具备工程师的技术能力和人文社会科学素养，胜任信息、计算机、通信、电子技术和系统等的各类设计开发、科学研究、生产制造和经营管理等工作。
主干学科及核心课程：主干学科：信息与通信工程、计算机科学与技术。核心课程：电路分析基础、信号与系统、模拟电子线路、数字电路、高频电子电路、微机原理与系统设计、数字信号处理、信息论、空间信息导论、通信原理、电磁场与电磁波、数据库原理与设计、算法与数据结构、空间通信系统、数字图像处理、导航定位技术、GIS设计与实现、虚拟现实与仿真、电子测量技术、遥感原理与应用、计算机网络、多媒体技术等。
专业特色及专业方向：专业特色：本专业突出体现了信息与通信工程、计算机科学与技术、导航定位技术、遥感技术和GIS等多学科交叉渗透及融合的特点，注重工程设计能力训练和应用型人才培养，强化实践能力和创新意识的培养，掌握空间信息获取、处理、分析和应用的专业知识，具有专业口径宽、知识面广，基础扎实、适应性强和就业范围广等特色。专业方向：空间信息处理、遥感图像处理和计算机网络。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 通信工程 | 山东煤炭高级技工学校 | 2.5/3年 | -- |
| 通信工程 | 长春市芳竹职业技术培训学校 | 2．5年 | -- |
| 通信工程 | 江西德能制造技工学校 | --3 | -- |
| 通信工程-- | 郑州华信学院 | 四年 | -- |
| 通信工程 | 洛阳理工学院 | -- | -- |
| 通信工程 | 西安培华学院 | -- | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 电子与信息技术（数字视听设备应用与维修） | 佛山市华材职业技术学校 | -- | -- |
| 电子与信息技术（数字视听设备应用与维修） | 佛山市华材职业技术学校 | -- | -- |
| 信息技术类--数字媒体技术应用（数字影像拍摄与制作） | 南宁市第六职业技术学校 | 全日制三年（第一、二年在校学习，第三年带薪实习） | -- |
| 信息技术类--数字媒体技术应用（数字影像拍摄与制作） | 南宁市第六职业技术学校 | -- | -- |
| 信息技术类--数字媒体技术应用（数字影像拍摄与制作） | 南宁市第六职业技术学校 | -- | -- |
| 电子与信息技术--GIS数字电子地图制作 | 广州市电子信息学校 | -- | -- |
吉林大学通信工程专业按类招空间信息与数字技术类似问题答案