通识教育和专业基础教育课程，按照国家学历教育要求设置，满足国家本科教育标准；专业课程按照国家民航总局《民用航空器维修人员执照考核大纲》要求设置，满足行业教育标准；达到国标与行标的无缝衔接。对于学生考取民航总局颁发的维修人员基础执照，具有很强的针对性、实用性和支撑性。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 信息工程 | 云南省曲靖市农业学校 | 2.5年 | -- |
| 信息工程 | 黑龙江省双星计算机职业技术学校 | 1-3年 | -- |
| 信息工程 | 固原市农业学校 | 3--0+3 | -- |
| 信息工程 | 毕节职业技术学院 | 2 | -- |
| 信息工程 | 宁波海曙飞越教育培训学校 | 2.5-5 年 | -- |
| 信息工程 | 淄博市交通技工学校 | 2 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 航空电子设备维修 | 陕西航天技术学院 | -- | -- |
| 航空电子设备维修 | 陕西航天技术学院 | -- | -- |
| 电子电器应用维修 | 广西贵港市珠江理工学校 | -- | -- |
| 汽车电子维修技术 | 遂宁市民进中等专业学校 | 2.5年 | -- |
| 电子电器应用维修 | 涉县职教中心 | 3 | -- |
| 电子电器应用维修 | 盘锦市经济技术学校 | -- | -- |
吉林动画学院飞行器控制与信息工程专业航空电子维修方向国标与行标无缝衔接类似问题答案