吉林财经大学数学与应用数学专业保险精算方向培养途径

1.遵循“厚基础、宽口径、精专业、重实践”的原则，将社会主义核心价值观贯穿于整个教学体系，将立德树人贯穿人才培养全过程，将思政教育、创新创业教育与专业教育有机融合，科学打造综合性的学科交叉的新型理论课程结构。在专业课程的教学中注重教学方式的革新，将学科研究的新进展和实践发展的新经验以案例教学、探究式教学、混合式教学等教学方式引入课堂，结合现代化教学手段，创新数学教育模式，以培养学生适应新时代人才的新要求。

2.通过数学建模、数学实验、统计学、计量经济学等课程的开设，利用相关软件辅助教学，鼓励学生参加数学竞赛、数学建模竞赛、统计建模竞赛等学科竞赛，使学生掌握基本的数据分析方法，提高学生运用专业知识及软件解决实际问题的能力和定量数据分析的技能。通过保险精算实践课程的开设，鼓励学生参加国内外精算考试等活动，提高学生保险精算业务实践的能力。通过大学生创业基础与就业指导等课程的开设，鼓励学生参加各类创新创业竞赛和实践操作技能竞赛，培养学生广阔的创新视野与创新思维，满足科技创新时代对于创新实践人才的要求。

3.聘请相关专家开展学术报告、专题讲座，介绍学科前沿进展以及业界新动态，开拓学生视野，提高学生综合运用专业知识和分析方法撰写学术论文、研究报告、调研报告的科研能力。

4.充分发挥课堂教学、课外活动、社会实习实践三大课堂的不同功能，协同配合，提升学生的综合素质。将创新创业教育贯穿人才培养的全过程，培养学生敢闯会创、爱拼敢赢的过硬本领和意志品质。

5.实行“导师制”的跟踪培养模式，专业教师作为学生导师，第一学年以指导学生学习、生活和心理辅导为主，坚持育心与育德相结合，对学生进行理想信念、价值理念、道德观念的教育。第二、三学年以选课和实践教学指导为主，推进科教融合，选派优秀学生进入导师项目团队参与课题研究，培养学生开拓创新的进取意识和严谨求实的科研作风。第四学年以毕业论文和实习指导为主，增强实践能力，树立家国情怀。