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集安市职业教育中心“3+2”中高等职业教育衔接模式

技校网更新时间：2021-06-24 21:30:00 解决时间：2020-06-26 22:58

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“3+2”中高等职业教育衔接模式

由衔接高职院校和我校统筹制定一-体化的人才培养方案和课程标准，系统培养高素质技术技能型人才。被录取的学生在我校学习3年，侧重文化基础知识、专业基础理论学习和基本专业技能培养。修满3年后(由我校颁发中职毕业证书)，转段升入高职高专院校学习2年，学籍转入衔接的高职高专院校，侧重专业技术技能提升和综合职业能力培养。在高职高专院校修满2年，由高职高专院校颁发高职(专科)毕业证书。

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2020年集安市职业教育中心考生中职－高职“3+2”（或“3+3”）衔接大专班

1.中职—高职“3+2”（或“3+3”）衔接大专班招生对象及报名条件：2020年应届初中毕业生，中考成绩达到省教育厅确定的低分数线。报名时间及报名办法：2020年中考之后，考生按照市招生办的统一安排，带身份证（或户口簿）和准考证，在规定的时间内到我校填报志愿。录取办法：录取工作由通化市招生办按照省教育厅有关文件要求，根据招生计划和省教育厅确定的低分数线，按照(阅读详细内容)

2020年集安市职业教育中心春季中职－高职“3+2”

一、中职-高职“3+2”(或“3+3”)衔接大专班专业介绍（一）旅游服务与管理衔接院校:长春职业技术学院培养目标:主要面向旅行社导游、计调、外联和旅游景区、饭店等一线岗位，培养具有一定文化底蕴，能够运用旅游企业-线服务知识和技能进行对客服务，具备与客户沟通协调、进行旅游产品营销、运用旅游企业管理理论进行企业运营和基层管理的能力，具有良好的职业道德意识、精湛的(阅读详细内容)

2020年集安市职业教育中心春季学前教育衔接院校：长春师范大学、长白山职业技术学院

（三）学前教育衔接院校:长春师范大学、长白山职业技术学院培养目标:本专业培养德、智、体全面发展，适应学前教育改革和发展需要，具有扎实的学前教育理论基础和专业技能，能在各类学前教育部门从事教学、科研和管理工作的应用型学前教育专业人才。就业方向:主要面向幼儿园、早期教育中心、亲子园等幼儿教育机构从事保育、幼儿教育教学等工作。答案来源于:2020年集安市职业教育中(阅读详细内容)

集安市职业教育中心办学模式

办学模式学校不断探索多元化的办学模式，深化办学体制改革，实现了中职和高等院校的融通与对接，搭建了既能就业又能升学的现代职业教育“立交桥”，为学生多样化选择和多路径成才提供了有利条件。学校在原有的普通高中班、对口升学班、职业中专班的基础上，开展"中高等职业教育衔接”培养模式，重点團绕旅游产业及我校骨干专业，与长春职业技术学院、吉林工程技术师范学院、长春师范大学(阅读详细内容)

2020年集安市职业教育中心春季招生计划

二、招生计划类型招生专业人数培养方向学制(年)学历职业中专(升学)班康养休闲旅游服务30可在运动休闲、旅游休闲、生活休闲等康养休闲行业从事行业服务与管理工作;可从事康养休闲服务与管理的培训、营销、产品开发等工作;可从事旅行社相关康养休闲产品设计工作。学生还可通过对口升学和单独招生考试升学深造。中专普通高中166升学(参加普通高考)3高中类型招生专业人数衔接院(阅读详细内容)

2020年集安市职业教育中心考生职业中专（升学）班

2.职业中专（升学）班不设分数线，但必须参加中考，取得初中毕业证书。报名时间与中高职衔接大专班同步进行。答案来源于:2020年集安市职业教育中心考生报名须知(阅读详细内容)

吉林通化市集安市职业教育中心学校

学校荣誉2010年，学校“订单办学、产教结合、技能培训”的办学特色在学习实践科学发展观活动中，得到国家领导人同志的肯定。2015年，旅游服务与管理专业实训基地被评为省级示范性实习实训基地；2016年，汽车运用与维修专业被评为省级现代学徒制试点。2019年，学校被省教育厅、财政厅、人社厅列为吉林省“现代职业教育改革发展示范校”项目建设单位。学校办学成果显著，先(阅读详细内容)

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