菏泽市建设职业中等专业学校

招生对象
1、报考专科专业的考生需具有中专、技校、高中毕业文化成度或同等学历。2、报考专升本专业的考生需持有经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育机构颁发的大学专科或本科毕业证书。
自动化专业就业方向
本专业学生毕业后可在涉及电子信息自动化技术的公司、企业、设计院、研究所和高校等单位从事技术开发、科学研究及管理工作。从事行业:毕业后主要在新能源、仪器仪表、电子技术等行业工作，大致如下:1新能源2仪器仪表/工业自动化3电子技术/半导体/集成电路4机械/设备/重工5互联网/电子商务从事岗位:毕业后主要从事电气工程师、测试工程师、机械工程师等工作，大致如下:1电气工程师2测试工程师3机械工程师4销售工程师5软件测试工程师工作城市:毕业后，上海、北京、深圳等城市就业机会比较多，大致如下:1上海2北京3深圳4广州5杭州6东莞7苏州8南京
招生专业
专科：建筑工程技术（原工业与民用建筑）。学制三年。专升本科：土木工程、工程造价。学制三年。
深化中职招生制度改革
　　各地要切实承担起对高中阶段教育学校招生工作的组织领导和统筹管理责任，要继续深入地推进招生管理体制和运行机制改革，建立健全统筹管理高中阶段教育学校招生的各项管理制度。　　中等职业学校要充分体现“面向人人，面向社会”的办学理念，积极拓宽招生面向和招生渠道。广泛招收应往届初中毕业生、未升学普通高中毕业生、退役士兵、青年农民、农民工、在职职工等接受中等职业教育。　　中等职业学校招收应届初中毕业生，要与普通高中招生统一制定招生政策和措施 统一公布招生计划和招生信息 统一组织区域内初中毕业生报名和填报志愿 统一组织生源 统一安排招生录取工作。中等职业学校在录取工作中，可实行注册入学、或集中录取、多次补录等灵活多样的招生办法。　　中等职业学校招收非应届初中毕业生等劳动者（学员），应当实行全日制教育与非全日制教育并举。对能够参加全日制学历教育的学员，可与应届初中毕业学生混合编班，统一教学，在校期间享有的各项政策与应届初中毕业学生相同。对接受非全日制学历教育的学员，应以提高职业能力和综合素质为主，重点办好农业、农村和地方经济建设急需的专业，采取单独招生、单独编班、单独授课的办学模式，实行教产结合、工学结合、按需培养、按需施教。　　对学员进行学历教育的，要根据学员的工作和学习实际，深化教学模式改革，依据专业需要和学员已具有的实践经验，确定修业年限；要改革课程设置和教材内容，灵活安排教学和考试评价方式，实现对学习成果的认定和学分转换方式；要实行灵活的学习形式，可通过学校教学与送教下乡、送教下厂、送教下社区相结合。对于完成学业并考试合格的学员，发给相应的学历文凭证书；对于完成部分学业的学员，可根据实际学习成果发给相应的学习证明。　　各地教育行政部门要与有关部门共同落实好中等职业学校国家助学金和免学费政策，充分发挥国家惠民政策对增强职业教育吸引力，推进教育公平和改善民生的重大作用。同时要积极争取地方财政、发展改革、劳动、农业等部门支持，出台相应扶持政策，帮助解决学员接受非全日制学历教育的生活费资助和免学费资金；或在地方统筹的各项培训经费中对参加非全日制学历教育的学员给予生活费资助和免学费资金。　　要建立普通教育与职业教育相互衔接的机制。在初中教育阶段需要初三分流的地区，对于希望升入职业学校或较早开始职业生涯的初三学生，可以通过在普通初中开设职业课程，单独设班或与职业学校合作等方式，开展职业教育或职业技能培训。　　要加快建立现代职业教育体系，完善职业学校毕业生升学制度，逐步扩大中等职业学校毕业生入学比例。　　要认真贯彻落实《国务院、中央军委关于加强退役士兵职业教育和技能培训工作的通知》精神，积极开展退役士兵中等职业教育和培训工作。要遴选办学条件较好、学校管理规范和教学质量高的学校作为定点学校，统一向社会公布招生信息。单列计划、统一时间、统一地点、单独招生、单独录取。　　2017年中等职业学校招生补录和统计截止时间，原则上到11月10日截止。招生录取期间（7月10日至11月10日），坚持每月两次定期报告招生工作进展情况的制度。
通讯地址、网址及联系电话
1、站通信地址：菏泽市建筑技工学校（菏泽市解放大街1139号电讯十厂院内）2、网址:htpp://www.*** http://www.***/3、站点联系电话：菏泽（0530)5610059李老师：
自动化专业就业前景
该专业毕业生有着广阔的就业渠道，因为自动化技术的应用广泛，其就业领域也五花八门。根据近几年毕业生就业的情况看，他们的工作都非常理想，收入状况也颇为乐观。与该专业就业领域相关联的行业借助市场经济的搞活和对外程度的加深，也获得了飞速发展。民航、铁路、金融、通信系统、税务、海关等部门的自动化程度越来越高，科研院所、高科技公司也借助强大的人才优势，发展迅猛。未来随着自动化技术应用领域的日益拓展，对这一专业人才的需求将会不断增加，自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的理想位置。