衡水武邑县职教中心限定选修课：旅游市场营销、广告策划、旅游文化、观光农业项目投资评估、旅游心理学、英语口语、公共关系等

【专业特色】

观光农业是一种以农业和农村为载体的新型生态旅游业,作为农业和观光业的交叉产业，具有观赏性，娱乐性、参与性、文化性和市场性等特征，不仅具有提供农产品的功能，还有旅游观光，习作体验，休闲度假，教育等新功能。尤其近年随着假日经济的兴起，观光农业将有更好的发展。

【就业方向】

1.观光农业开发

2.观光农业企业、设施农业企业和农工贸企业集团、技术管理和质量管理等工作，

3.观光农业认证、管理及技术服务工作。

【升学方向】

西北农林科技大学、河北农大 、河北科技师范学院、 河北北方学院。

【就业前景】

观光农业已成为经济发达国家和地区农村具有生产、生活、生态“三生”一体功能的新型产业，显示出较强的生命力和发展前景。

14【培养目标】

本专业主要培养具备汽车检测与维修技术、零部件管理、汽车营销、售后服务及保险、理赔工作能力的初、中级技能型人才。

【开设课程】

语文、数学、英语、专业课（汽车构造、汽车保养与维护、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器构造与维修、电控发动机原理与维修、汽车空调原理与维修、自动变速器原理与维修、安全舒适系统原理与维修、汽车钣金技术、汽车涂装技术、汽车故障诊断技术等）。

【专业特色】

我校汽车制造与检修专业教师配备合理，教学设施齐全，实习实训工位能满足教学需求。专业课程设置兼顾升学与就业，学生毕业可取得毕业证和技能证。

【 就业方向】

学生毕业后可在汽车制造厂、汽车改装厂及汽车维修企业从事汽车检测、维修等技术类工作，也可在汽车销售企业从事汽车营销、零配件管理、售后服务及保险、理赔等管理类工作。

【 升学方向】

河北师范大学、河北科技大学、河北科技学院、河北工业职业技术学院、河北机电职业技术学院、唐山工业职业技术学院、邢台职业技术学院、石家庄职业技术学院等高等院校。

【就业前景】

在国内汽车市场蓬勃发展的情况下，作为汽车消费后市场的汽车维修业对人才的需求量激增。故而人才缺口大，就业前景广阔。

15【培养目标】

培养适应燃气输配发展和行业变化的需要，具有良好的职业道德和行业规范，掌握必需的文化基础知识，具有相应的综合职业能力的工作人员。能够胜任在城市煤气公司、天然气公司、液化石油气场站、燃气器具生产企业、 燃气工程施工企业、燃气使用企业等从事燃气系统运行维护与运营管理、燃气工程施工与管理、燃气工程设计、自动化仪表工、燃气用具安装等岗位工作，也可从事燃气工程监理、事故分析处理和项目管理等岗位的工作。

【开设课程】

语文数学外语专业课（管道工制图、流体分析及应用、电子电工技术、燃气用具安装与维修、燃气系统运行与维护、燃气管道工、燃气输配）。

【专业特色】

我校燃气输配与应用是市级骨干专业，拥有双师型教师为主的专业教学团队，建有电工电子基础技术实训室、维修电工等级实训室、燃具检测与维修实训室。专业课程设置兼容电子电工应用技术、燃气安全管理，专业知识覆盖广，就业口径宽等优点。

【就业方向】

1、公务员、特岗教师

2、天然气公司、燃气用具公司技术人员

3、燃气工程监理、事故分析处理和项目管理。

【升学方向】

河北工业大学、承德石油大学、河北北方学院等高等院校。

【就业前景】

城市燃气输配与应用专业人才紧缺，就业前景好；城市燃气发展潜力巨大，升职空间高，待遇政策好，城市燃气专业人才大有作为。

16【培养目标】

根据国家的教育方针和当地经济发展需要，面向农业，面向农村，面向农民，培养与社会主义新农村建设要求相适应的、有文化、懂技术、会经营、能创业，在农村生产一线“留得住、用得上”的从事农业机械的使用、维护、调整与维修的新型农民。

【开设课程】 电工与电子技术基础 、机械制图、机械基础机械CAD、.汽车拖拉机原理、汽车拖拉机电路原理农机维修、机械加工技术、农机运用、农业机械、企业管理。

【专业特色】

农业机械使用与维护专业是市级重点建设专业，本专业拥有多工种跨学科的双师型教师队伍，建有《数控实训室》、《车工实训室》、《电子电工实训室》、《整车电器实训室实训室》《柴油机实训室》《变速箱实训室》等实训室。【就业方向】 1、公务员。 2、农机维修、农机运用、农机营销。【升学方向】 河北农业大学、科技师范学院、河北北方大学、河北科技职业技术师范学院。【就业前景】 随着我国农业现代化的推进，农用机械的电气化、自动化等是一个明确的发展方向，农业机械将有着广阔的发展空间。而市场对农业机械及电气化、自动化人才将有着旺盛的需求。

17经河北省教育厅、河北省发改委、河北省人事厅批准，武邑县职教中心与衡水职业技术学院联合办学方式，共同实施中高职衔接“3+2”分段培养，就读我校机械加工技术、畜牧兽医、现代农艺技术3个专业的学生，在完成中职阶段学习后，可以直接进入衡水职业技术学院，进行高职阶段的学习。开展中高职衔接“3+2”分段培养，实质性的为学生打造从中职到大学的直通车。

答案来源于:衡水武邑县职教中心专业设置介绍