“衣食住行”是人们生活的基本要求。随着我国经济持续稳定的发展，人民生活水平日益提高，新的产品不断涌现。近年来，UI设计行业持续升温，UI设计专业渐已成为新兴的热门行业，综合能力强的专业设计人才偏少。市场经济的发展，各行各业都需要UI策划、品牌包装等UI设计与制作，设计人才是一个行业的智囊和喉舌。UI设计专业毕业生可从事互联网公司、广告公司、印刷制版公司、设计室、报社、图书出版行业、影楼、喷绘制图公司、电子出版社等相关领域的工作，也可从事IT行业中美术设计、页面开发制作、界面设计、电子商务等当今流行行业的工作。
移动互联网高速发展的趋势仍将延续，产业规模会不断扩大，增速飞快，用户体验至上的时代已经来临。随着技术领域的逐步拓展，产品生产的人性化意识日趋增强，UI设计师也成为了人才市场上十分紧俏的职业。需要招聘该类型人才的企业不仅仅局限于移动互联网企业，越来越多的企业开始注重交互设计、用户体验方面的投入，如金融、交通、零售等一些行业均需要该类型设计人才。
目前国内一线城市北京、上海、广州、深圳等对UI设计师的人才需求较大，UI设计师的薪资水平也有大幅的提升，尤其是高级UI设计师更是炙手可热。
培养目标
UI与多媒体交互设计专业课程瞄准热门产业需求，以学生就业和未来发展为出发点设计和实施人才培养。本专业课程体系聘请多位领域专家、企业技术专家共同分析、分解技术体系，以社会紧缺型、技能型人才的培养目标为中心，设计新型培养方案，设计目标是培养应用型的专业技术人才，培养目标是：培养具有扎实专业基础、较强工程实现能力、较高综合素质的技能型人才，目标分解为：
?具备扎实的美术、计算机应用、UI设计等专业技术知识；
?具备平面、广告、包装设计能力；
?具备网站前端UI设计能力；
?具备移动互联网应用（Android、IOS）界面设计的能力；
?具备响应式网站、微网站前端架构与设计能力；
?具备互联网产品规划与设计能力；
?具备软件工程、项目管理思想和团队协作能力。
核心课程开设：
美术专业基础课程：创意美术基础、photoshop图像设计、Illustrator图形设计等
移动端设计核心课程：商用平面广告、创意图标设计与制作、视觉设计实训、产品交互原型设计、MUI界面设计、动态立体广告设计、WUI界面设计、企业级综合实战等
就业岗位群
岗位名称:网站美工
岗位职责:
①负责公司网站,店铺各版面设计与制作，对公司网站，店铺页面进行设计更新、美观优化；
②负责产品页面设计风格、产品描述美化、产品的详情图及产品图片处理及拍摄；
③根据需求，将设计的创意变为视觉作品。(海报、专题、推广图片等)；
④实时把握Web设计的流行趋势，提出崭新的创意策略，改善用户体验，丰富网页的视觉效果。
岗位所需要的职业素养及专业技能
①良好的语言表达、沟通技巧及团队合作精神，高度的责任感，有创新精神；
②具有较强的创作力和执行力；
③扎实的美术功底及艺术修养，独特的设计理念，富有创意的设计灵感，超强的画面把控能力；
④熟练使用Photoshop,Illustrator等开发工具；
⑤精通HTML、DIV+CSS等页面技术，制作各种页面效果，确保页面代码对各种浏览器的良好兼容性。
岗位名称:平面广告设计师
岗位职责:
①针对项目需求设计与制作平台活动专题页、策划案主图、电影海报--平面广告、主视觉设计等相关设计工作；
②制作网页广告、嵌入式广告、动态广告图等；
岗位所需要的职业素养及专业技能
①良好的语言表达、沟通技巧及团队合作精神，高度的责任感，有创新精神；
②具有较强的创作力和执行力；
③具有手绘基础；
④精通各种美术设计软件；
⑤色彩搭配能力强、排版样式掌控力好、表现手法多样。
岗位名称:UI/UE设计师
岗位职责:
①基于用户体验、人机交互、图形化设计、界面设计等前沿理论实现产品风格设计；
②手机界面，平面宣传品等的创意设计；
③APP整体的美术设计、创意设计和制作工作；
岗位所需要的职业素养及专业技能
①良好的语言表达、沟通技巧及团队合作精神，高度的责任感，有创新精神；
②具有较强的创作力和执行力；
③有扎实的美术功底和一定的手绘能力，色感好；
④精通HTML、CSS、DIV+CSS等网页设计技术；
⑤熟练使用Photoshop等图形设计软件和网页编辑软件；
岗位名称:前端开发工程师
岗位职责:
①前端界面的前端构建、各类交互的设计与实现、前端样式和脚本的模块化设计及优化；
②整体页面结构及样式层结构的设计、优化；
③用HTML、CSS、等实现网页的设计和交互效果。
岗位所需要的职业素养及专业技能
①良好的语言表达、沟通技巧及团队合作精神，高度的责任感，有创新精神；
②具有较强的创作力和执行力；
③精通HTML、和CSS，熟悉页面架构和布局，掌握HTML和CSS，了解Web后端语言；
岗位名称:互联网产品经理
岗位职责:
①负责确认产品线框图及架构规划、产品调研、产品策划及产品发布；
②原型设计，使用Axure原型制作工线框图具；
③综合各方面产品需求和技术平台，撰写产品需求书，详细阐述产品功能和操作流程等。
岗位所需要的职业素养及专业技能
①具有良好表达能力、团队管理能力、协作能力创新思维强、分析能力强，逻辑思维清晰，对数据敏感，具备较好的用户体验产品设计能力；
②熟悉产品实施过程，包括市场分析、需求分析、产品设计、交互设计及可用性测试等。
答案来源于:湖南艺术职业学院广告设计与制作（UI方向）专业
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 环境艺术设计 | 湖南艺术职业学院 | 5 | -- |
| 环境艺术设计 | 湖南艺术职业学院 | 3 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 产品造型设计 | 湖南艺术职业学院 | 3 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 广告设计与制作（平面设计方向） | 湖南艺术职业学院 | 3 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 人物形象设计 | 湖南艺术职业学院 | 3 | -- |
| 人物形象设计 | 湖南艺术职业学院 | 5 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 广告设计与制作 | 黑龙江工商职业技术学院 | -- | -- |
| 广告设计与制作 | 广州白云工商高级技工学校 | 2.5年 | -- |
| 广告设计与制作 | 内蒙古农业学校 | 三 | -- |
| 广告设计与制作 | 郑州交通职业学院 中专部 | -- | -- |
| 广告设计与制作 | 保定职业技术学院 | -- | -- |
| 广告设计与制作 | 安徽工商职业学院 | -- | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 多媒体制作(多媒体技术) | 广东省工商技工学校 | 三年 | -- |
| 多媒体制作 | 山东省城市服务技术学院 | 3年 | -- |
| 多媒体制作 | 南京市机电工业技工学校 | 五年 | -- |
| 多媒体制作 | 信阳技工学校原名河南省第六技工学校 | -- | -- |
| 多媒体制作 | 尧都区技工学校 | 三年 | -- |
| 多媒体制作 | 德州职业技术学院 | 二年 | -- |
湖南艺术职业学院广告设计与制作（UI方向）专业APP整体的美术设计、创意设计和制作工作；类似问题答案