切换城市: 广东 其它

已解决问题

海南外国语职业学院烹调工艺与营养专业培养目标

海南外国语职业学院烹调工艺与营养专业培养目标
技校网 更新时间:2021-06-28 18:11:00 解决时间:2019-03-11 19:41

满意答案

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的综合素质和职业道德,掌握现代烹饪、营养、餐饮管理的基本知识,具有较强烹饪技术和菜品创新能力,能从事中西餐烹饪操作、营养分析与营养配餐及餐饮业管理等领域的高素质技能型应用人才。

  技校网数据中心 2019-03-11 19:41
JE技校网推荐内容

海南外国语职业学院

大学招生信息

工艺是绘画、雕塑和书法等艺术之母。工艺的范围广泛,品种繁多,通常有两种分类方法。一种是将它分为日用工艺和陈设工艺两大类:前者指经过装饰加工的生活 日用品,如花布、茶具、餐具、灯具、绣花织品、编织物、家具等;后者则专指供观赏用的陈列品,如象牙雕刻、绢花、麦秆贴、金银首饰、装饰壁等。另一种是从 制作特点和艺术形态的角度,将工艺分为传统工艺、现代工艺、装潢美术、民间工艺四大类。工艺的制作,常因历史时期、地理环境、经济条件、文化技术水平、民 族习尚和审美观念的不同而显示出不同的时代风格、民族风格和地域特色。 <br>工艺是工艺美术的简称。通常指的是在外部形式上经过艺术的处理、带有明显 审美因素的日常生活用品、装饰品这一类实用艺术。它以“工艺”和“美术”的存在为前提。工艺是指将材料或半成品经过艺术加工制作为成品的工作、方法、技艺 等;美术指用一定的物质材料塑造可视的平面或立体形象,使人通过视觉来观赏的艺术;工艺美术则是指用美术造型设计与色彩装饰的方法和技巧来制作各种物品的 艺术。工艺起源于人类开始制作工具的时代,是人类起源的直接佐证。马克思在《资本论》中指出:“工艺学会揭示出人对自然的能动关系,人的生活的直接生产过 程,以及人的社会生活条件和由此产生的精神观念的直接生产过程。”工艺大多为劳动人民直接创造,是人民群众艺术创作的基本形式之一。作为艺术的一种,它是 从手工业生产分离出来成为独立的部门后才形成的,高尔基在《论文学》中说过:“艺术的创始人是陶工、铁匠、金匠、男女织工、油漆匠、男女裁缝,一般地说, 是手工艺匠,这些人的精巧作品使我们赏心悦目,它们摆满了博物馆。”可见,工艺是对手工产品进行造型和装饰的美化技艺活动,是在历史上形成的与物质生产直 接联系着的工艺文化。 ... ...
... ...
烹调
专业名称开设学校学制地址
烹调山东省劳动和社会保障厅服务技工学校二年--
烹调(中式烹调方向)北京一轻高级技术学校----
烹调(中式烹调方向)北京一轻高级技术学校----
烹调(中式烹调方向)北京一轻高级技术学校----
中餐烹调丹东市中等职业技术专业学校3--
中式烹调唐山第一职业中专----

类似问题答案

海南外国语职业学院烹调工艺与营养专业培养目标
一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的综合素质和职业道德,掌握现代烹饪、营养、餐饮管理的基本知识,具有较强烹饪技术和菜品创新能力,能从事中西餐烹饪操作、营养分析与营养配餐及餐饮业管理等领域的高素质技能型应用人才。(阅读详细内容)
海南外国语职业学院烹调工艺与营养专业职业面向
二、职业面向主要面向中、高档酒店、酒楼、大型国企食堂、食品加工企业、高级私人会所,以及其他餐饮企业单位,从事营养配餐、烹调加工和伙食管理等工作。毕业后通过3-5年的专业实践,可顺利考取中餐烹调师、西餐烹调师、面点师、营养师等职业资格,从事各星级饭店餐饮后厨主厨、大厨、厨师长、行政总厨、餐饮部经理岗位;各社会餐厅、酒楼、私人会所的大厨、厨师长、经理岗位;各类大(阅读详细内容)
海南外国语职业学院烹调工艺与营养专业核心课程
三、核心课程餐饮服务与管理、宴席设计、烹调工艺学、烹饪原料、冷菜食品雕刻、餐饮实用英语等。(阅读详细内容)
2022年海南省民族技工学校中餐烹饪与营养膳食专业培养目标
一、培养目标:培养德、智、体、美全面发展,能掌握切配、配菜、烘焙、热菜、冷菜、打荷、西餐、雕刻等岗位基本技能,熟悉酒店工作流程和掌握厨房管理基本知识的初中级技术人才。培养具有扎实的基本功和娴熟技巧技术,进一步加强对酒店管理上的原料控制,能够掌握掌厨、白案、红案、水案等岗位较高技能,熟悉酒店厨房管理基本知识,适应社会经济发展需求的高素质技能型人才。答案来源于:(阅读详细内容)
海南外国语职业学院视觉传播设计与制作专业培养目标
一、培养目标本专业培养适应社会发展需要的德、智、体、美全面发展,具有良好的综合素质,具备视觉设计能力,掌握装潢艺术设计的基础理论知识、专业知识与新技术的高等技术应用型人才,从事产品包装与广告宣传设计、卖场展示广告设计、品牌形象设计网店视觉设计、APP、网页形象设计与维护等方面的工作。(阅读详细内容)
海南外国语职业学院越南语专业培养目标
一、培养目标本专业培养具有扎实的相应语言基础比较广泛的科学文化知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等部门从事翻译、服务、教学、管理工作的相应语言高级专门应用型人才。培养要求本专业学生主要学习越南语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识,受到越南语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练,掌握一定的实用方法,具有从事(阅读详细内容)
海南外国语职业学院旅游管理专业培养目标
一、培养目标培养具备良好的思想素质和职业道德、掌握旅游服务与管理专业理论知识和技能、具备较强外语应用能力、熟悉旅游法规和旅游礼仪等专业知识,能在旅游景区、博物馆、旅行公司、酒店及其它旅游企事业单位工作的应用型旅游管理人才。(阅读详细内容)
海南外国语职业学院语文教育专业培养目标
一、培养目标:立足海南农村乡镇小学和民办小学,服务海南小学语文教育,面向珠江三角洲,兼顾生源省市,从农村乡镇和民办小学需求出发,依据教师教育课程标准和语文课程标准,培养热爱小学语文教育,具有良好教师职业道德和职业素质,具有扎实语文学科知识和扎实的语文教学基本功,能胜任小学语文教学并能兼任语文之外的一至两门学科教学的高素质应用型人才。职业资格证书:(1)教师资(阅读详细内容)
最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业