根据学前教育事业发展的需要,按照《幼儿园教师专业标准》的要求,遵循教师成长发展的基本规律,培养:具有良好的教师职业道德,现代学前教育理念和比较系统的专业知识与专业技能,具备较强的保育能力、活动设计与组织能力、反思与自我发展等能力,身心健康,能胜任幼儿园和其他学前教育机构一线工作的教师。
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