切换城市: 广东 其它

已解决问题

淮南师范学院教育学院小学教育

淮南师范学院教育学院简介及专业介绍小学教育
技校网 更新时间:2021-06-13 07:58:00 解决时间:2019-04-14 21:31

满意答案

2.小学教育

四年制师范类本科授予学位:教育学学士

小学教育专业是面向小学教育传授教育教学理论和专业基础理论,培养具有新观念、新思想和创新精神、实践能力的高水平小学师资而设置的。该专业分为小学语文和小学数学两个方向。通过本专业的培养,使学生成为全面发展,学有专长,具备现代教育理念,拥有专业基本知识和基本技能,能胜任小学教育教学工作,具有现代教育观念的小学教育工作者。

小学教育专业依据小学教师综合培养的特点,依托国家级特色专业建设,构建了“平台+模块”的专业课程体系。主要课程:教育概论、中文、数学、小学教育学、儿童发展心理学、课程与教学论、中外教育史、教育心理学、小学班队管理、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

  技校网数据中心 2019-04-14 21:31
JE技校网推荐内容

淮南师范学院

技校中专招生

大学招生信息

小学教育
专业名称开设学校学制地址
小学教育衡水凌鹰会计学校3--
小学教育盐城机电高等职业技术学校2.5--
小学教育梧州学院----
小学教育烟台经济技术开发区高级职业学校----
小学教育东营市黄河口职业技术学校3--
小学教育安徽工商职业学院2--

类似问题答案

淮南师范学院教育学院小学教育
2.小学教育四年制师范类本科授予学位:教育学学士小学教育专业是面向小学教育传授教育教学理论和专业基础理论,培养具有新观念、新思想和创新精神、实践能力的高水平小学师资而设置的。该专业分为小学语文和小学数学两个方向。通过本专业的培养,使学生成为全面发展,学有专长,具备现代教育理念,拥有专业基本知识和基本技能,能胜任小学教育教学工作,具有现代教育观念的小学教育工作(阅读详细内容)
淮南师范学院教育学院小学教育
2.小学教育四年制师范类本科授予学位:教育学学士小学教育专业是面向小学教育传授教育教学理论和专业基础理论,培养具有新观念、新思想和创新精神、实践能力的高水平小学师资而设置的。该专业分为小学语文和小学数学两个方向。通过本专业的培养,使学生成为全面发展,学有专长,具备现代教育理念,拥有专业基本知识和基本技能,能胜任小学教育教学工作,具有现代教育观念的小学教育工作(阅读详细内容)
淮南师范学院教育学院应用心理学
3.应用心理学四年制本科授予学位:理学学士应用心理学专业设两个专业方向,分别为心理咨询与人力资源管理。本专业获批为安徽省“发展与教育心理学”重点学科,以及硕士点授权建设单位,主要课程有普通心理学、实验心理学、心理统计与spss、社会心理学、心理测量等;心理咨询理论与实践、团体心理辅导与训练;人力资源管理与战略、管理心理学、领导行为学、营销与广告心理学。本专业(阅读详细内容)
淮南师范学院教育学院年制本科授予学位:理学学士
四年制本科授予学位:理学学士应用心理学专业设两个专业方向,分别为心理咨询与人力资源管理。本专业获批为安徽省“发展与教育心理学”重点学科,以及硕士点授权建设单位,主要课程有普通心理学、实验心理学、心理统计与spss、社会心理学、心理测量等;心理咨询理论与实践、团体心理辅导与训练;人力资源管理与战略、管理心理学、领导行为学、营销与广告心理学。本专业以“厚基础、宽(阅读详细内容)
淮南师范学院教育学院学前教育
1.学前教育四年制师范类本科授予学位:教育学学士学前教育专业为安徽省专业综合改革试点专业。该专业面向幼儿教育,传授教育理论和专业基础知识和技能。主要课程有学前教育学、学前儿童发展心理学、学前教育管理学、学前儿童游戏、声乐、钢琴、舞蹈、美术、幼儿园玩具设计与制作、幼儿音乐舞蹈创编与技法等。通过本专业的培养,学生能在德、智、体、美、等方面全面发展、具有先进教育理(阅读详细内容)
淮南师范学院教育学院年制师范类本科授予学位:教育学学士
四年制师范类本科授予学位:教育学学士学前教育专业为安徽省专业综合改革试点专业。该专业面向幼儿教育,传授教育理论和专业基础知识和技能。主要课程有学前教育学、学前儿童发展心理学、学前教育管理学、学前儿童游戏、声乐、钢琴、舞蹈、美术、幼儿园玩具设计与制作、幼儿音乐舞蹈创编与技法等。通过本专业的培养,学生能在德、智、体、美、等方面全面发展、具有先进教育理念、具备现代(阅读详细内容)
2020年淮南师范学院小学教育专业专业简介
一、专业简介(一)专业背景。小学教育专业是1998年经国家教育部批准的新增设本科专业。本校小学教育专业2004年首届招生,2010年获批教育部国家级第六批高校特色专业建设(TS12153)。(二)专业定位。本专业以立德树人为根本任务,以学校“地方性、应用型、式”为办学定位,秉承教育学院“精技能、优素质”的培养理念,坚持职业需求导向,培养具有社会责任感和创新精(阅读详细内容)
2020年淮南师范学院小学教育专业培养目标
(三)培养目标。本专业以“2+X+1”为人才培养规格(是指可担任小学语文、数学2门主课中1门的教学,并兼顾至少1门其它课程或指导多门活动课程;具备1项音体美等方面的特长),以“一专多科全能型”小学教师培养为目标,通过“1662”人才培养模式,旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,具备良好思想道德品质、拥有系统学科知识和扎实专业技能,具有现代教育理念和深厚教育理(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业