河南工业贸易职业学院艺术系人才培养规格要求

学生经过3年系统学习，将形成专业基本能力（手绘或电脑制作）+核心能力（设计创新）+扩展能力（表达、交流与可持续发展）的能力系统，具体具备以下能力：

学生经过3年系统学习，将形成专业基本能力（手绘或电脑制作）+核心能力（设计创新）+扩展能力（表达、交流与可持续发展）的能力系统，具体具备以下能力：

学生经过3年系统学习，将形成专业基本能力（手绘或电脑制作）+核心能力（设计创新）+扩展能力（表达、交流与可持续发展）的能力系统，具体具备以下能力：

学生经过3年系统学习，将形成专业基本能力（手绘或电脑制作）+核心能力（设计创新）+扩展能力（表达、交流与可持续发展）的能力系统，具体具备以下能力：

学生经过3年系统学习，将形成专业基本能力（手绘或电脑制作）+核心能力（设计创新）+扩展能力（表达、交流与可持续发展）的能力系统，具体具备以下能力：

学生经过3年系统学习，将形成专业基本能力（手绘或电脑制作）+核心能力（设计创新）+扩展能力（表达、交流与可持续发展）的能力系统，具体具备以下能力：

学生经过3年系统学习，将形成专业基本能力（手绘或电脑制作）+核心能力（设计创新）+扩展能力（表达、交流与可持续发展）的能力系统，具体具备以下能力：

1．绘画基本能力和运用相关计算机应用软件的能力；

2．环境设计分析能力、表现能力和一定的现场施工组织能力；

4．良好的设计思维表达能力和艺术设计创新能力；

6．阅读本专业一般英文资料的能力。

7．培养学生艺术修养和美术鉴赏能力；

8．通过专业基础课和专业技能课程的学习，培养学生的记忆能力、观察能力、创新能力、思维能力，可以借助计算机进行设计与制作,具有实际动手能力、创造力和一定管理能力。

9．具有较强的环境设计、园林设计能力，具有计算机辅助设计（CAD）等认证要求的相关能力。