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河南工学院数控技术专业毕业生近三年情况一览表

技校网更新时间：2021-06-27 11:02:00 解决时间：2019-03-12 11:31

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12.毕业生近三年情况一览表

数控技术专业近三年就业率

2015年 100%2016年 99.4%2017年 99.7%

技校网数据中心 2019-03-12 11:31

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数控技术

专业名称	开设学校	学制	地址
民用安装	河南建筑职业技术学院	--	--
建筑装饰	河南建筑职业技术学院	--	--
数控技术	郑州交通职业学院中专部	--	--
数控技术	漯河职业技术学院	3年	--
数控技术	许昌职业技术学院	5年	--
数控技术	河南机电学校	--	--

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河南工学院数控技术专业毕业生就业岗位结构

11.毕业生就业岗位结构“蓝领层”数控技术人才在生产岗位上承担数控机床的具体操作及日常简单维护工作的技术工人。该类人才具有的知识与能力结构：掌握数控机床结构的基本知识和机械加工与数控加工的工艺知识，具备数控机床的操作、日常维护和手工编程的能力，了解数控加工的自动编程。“灰领层”数控技术人才(1)在生产岗位上承担数控编程的工艺人员和数控机床维护、维修人员，该类(阅读详细内容)

2020年郑州经贸职业学院艺术类近三年艺术类专业在河南录取情况？

（四）近三年我校艺术类专业在河南录取情况？(阅读详细内容)

河南工学院数控技术专业专业教学团队

6.专业教学团队现有专任教师8人，来自企业的兼职教师4人。专任教师中，教授1人、副教授3人，硕士6人，35岁以下的青年教师全部为硕士研究生；所有专任教师具有企业实践和工作经历，双师型和双师素质教师比例达100%；河南省教育厅学术技术带头人1名，河南省高校骨干教师2名。兼职教师4人均为企业数控技术方面的专家或技术骨干，具有丰富的实践经验和科研能力。教学团队在职(阅读详细内容)

河南工学院数控技术专业专业定位及就业面向

2．专业定位及就业面向数控技术专业人才的培养以数控加工工艺与编程、数控机床维修和综合型人才为主，兼顾培养数控机床操作型人才，符合人才市场需求。数控技术专业毕业生主要面向数控机床操作，CAD/CAM应用，数控车间工艺技术，数控车间产生组织、设备维护和技术管理等岗位的工作。其初始就业岗位有：数控机床操作工；数控工艺员；CAD/CAM技术员；数控设备维护员。发展就(阅读详细内容)

河南工学院数控技术专业课程体系

5.课程体系根据专业就业岗位，将课程体系分成岗位基本技能模块、数控加工工艺与编程岗位模块、CAD/CAM应用岗位模块、数控机床操作岗位模块、数控设备维护岗位模块、岗位综合技能模块共六个岗位模块。(阅读详细内容)

河南工学院数控技术专业培养方案设计

4.培养方案设计以数控技术专业职业岗位人才需求为主要依据，以岗位职业能力和素质培养为主线，以工学结合、校企合作为切入点，以学做合一为手段，以校内金工实习车间、数控实训基地和校外实训基地为依托，实施“四段递进、岗位引领”人才培养模式。(阅读详细内容)

河南工学院数控技术专业数控实训基地

7.数控实训基地我校数控技术实训基地创建于1998年，为2007年度河南省高职高专示范性实训基地建设项目，2008年度中央财政支持的职业教育实训基地建设项目，实训设备总值1000余万元。实训基地按照企业生产现场设置有数控工艺与编程部、数控加工部、技术测量室、工具室、数控机床维护部及网络数控部。数控工艺与编程部现有计算机80台、绘图仪1台，数控仿真软件80台套(阅读详细内容)

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