切换城市: 广东 其它

已解决问题

河南大学教育技术学培养目标

河南大学教育技术学专业培养目标
技校网 更新时间:2021-07-22 20:03:00 解决时间:2019-11-02 10:51

满意答案

(1)培养目标

本专业培养具备德、智、体、美全面发展,掌握教育技术理论基础、计算机与通信技术基础、媒体与艺术基础、课程开发与教学设计、教育资源开发与管理等方面的知识,具有本领域分析问题、解决问题和实践创新的能力,能在各级各类学校、政府职能部门、企事业单位和其他相关行业,从事教育技术课程教学、信息技术课程教学、教师教育技术能力培训、培训课程设计与实施、教育资源开发与管理、教育影视与多媒体作品创作、教育软件与平台设计开发、教育电子出版物编辑等工作的教育技术学科应用型人才。

  技校网数据中心 2019-11-02 10:51

类似问题答案

河南大学教育技术学培养目标
(1)培养目标本专业培养具备德、智、体、美全面发展,掌握教育技术理论基础、计算机与通信技术基础、媒体与艺术基础、课程开发与教学设计、教育资源开发与管理等方面的知识,具有本领域分析问题、解决问题和实践创新的能力,能在各级各类学校、政府职能部门、企事业单位和其他相关行业,从事教育技术课程教学、信息技术课程教学、教师教育技术能力培训、培训课程设计与实施、教育资源开(阅读详细内容)
河南大学教育技术学专业培养目标和要求
1、专业培养目标和要求(1)培养目标本专业培养具备德、智、体、美全面发展,掌握教育技术理论基础、计算机与通信技术基础、媒体与艺术基础、课程开发与教学设计、教育资源开发与管理等方面的知识,具有本领域分析问题、解决问题和实践创新的能力,能在各级各类学校、政府职能部门、企事业单位和其他相关行业,从事教育技术课程教学、信息技术课程教学、教师教育技术能力培训、培训课程(阅读详细内容)
河南大学学前教育专业培养目标和要求
1、专业培养目标和要求(1)培养目标培养德、智、体、美全面发展,具备扎实的教育与心理学、人文、社会等多方面的基础知识和全面的学前教育专业知识,并具有可持续发展潜力和实践能力的研究型幼儿园师资、学前教育机构从事教学、培训、管理、研究以及在本学科与相关学科继续深造的专业人才。(2)专业要求热爱学前教育事业,品性端正,为人师表;系统掌握本专业所必需的基础知识和基本(阅读详细内容)
河南大学体育教育培养目标
(1)培养目标培养具备现代体育教育、健康理念和创新精神,系统掌握学校体育教育教学、课外体育锻炼和训练竞赛的基本理论、基本技能与基本方法,具有一定的运动技能和学校体育管理、研究的能力,能胜任学校体育工作的创新性应用型人才。(阅读详细内容)
河南大学体育教育专业培养目标和要求
1、专业培养目标和要求(1)培养目标培养具备现代体育教育、健康理念和创新精神,系统掌握学校体育教育教学、课外体育锻炼和训练竞赛的基本理论、基本技能与基本方法,具有一定的运动技能和学校体育管理、研究的能力,能胜任学校体育工作的创新性应用型人才。(2)专业要求树立体育教育的专业使命感和创新精神,具有较强的体育实践能力和自学能力、社会适应能力;认识学校体育教育的规(阅读详细内容)
河南大学学前教育培养目标
(1)培养目标培养德、智、体、美全面发展,具备扎实的教育与心理学、人文、社会等多方面的基础知识和全面的学前教育专业知识,并具有可持续发展潜力和实践能力的研究型幼儿园师资、学前教育机构从事教学、培训、管理、研究以及在本学科与相关学科继续深造的专业人才。(阅读详细内容)
河南大学教育学培养目标
(1)培养目标本专业培养具有良好思想道德品质、宽阔国际教育视野、扎实教育理论素养、突出教育教学研究和实践创新能力的各类教育人才,包括为研究生教育提供优质生源、为中小学、教育科学研究机构、教育行政部门和其他企事业单位培养教育教学、研究、培训、服务人员。(阅读详细内容)
河南大学教育学专业培养目标和要求
1、专业培养目标和要求(1)培养目标本专业培养具有良好思想道德品质、宽阔国际教育视野、扎实教育理论素养、突出教育教学研究和实践创新能力的各类教育人才,包括为研究生教育提供优质生源、为中小学、教育科学研究机构、教育行政部门和其他企事业单位培养教育教学、研究、培训、服务人员。(2)专业要求第一,热爱教育事业,养育情怀;第二,掌握教育学科的基本理论和教育科学研究的(阅读详细内容)
最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业