建立了“订单式”人才培养模式，成立了以企业专家为主体的“专业建设委员会”，校企共同制定人才培养方案，将行业企业标准引入教材。每年选派5名专任教师到企业挂职锻炼，与企业工程技术人员共同解决生产疑难问题，合作开发项目，合作培训企业员工；聘任了一批企业一线技术骨干作为兼职教师参与专业课程教学，建立了学校与企业共同培养高级技能型专门人才的制度和环境，初步形成了人才共育、过程共管、教师互聘的校企合作育人机制。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 计算机--计算机网络技术 | 河源理工学校 | -- | -- |
| 计算机网络技术（网络管理） | 内蒙古大兴安岭林业学校 | 3 年 | -- |
| 计算机网络技术(网络工程) | 丹东市中等职业技术专业学校 | 三年 | -- |
| 计算机网络技术(网络管理) | 昆山登云科技职业学院 | -- | -- |
| 计算机网络技术（网络通信） | 广西工商职业技术学院 | 三年 | -- |
| 计算机网络技术（网络集成） | 湖南信息职业技术学院 | -- | -- |
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