基于CDIO、工程认证的理念，探索建立了面向计算机行业的P-CDIO工程技术人才培养主线，通过校企合作、校校合作、校地合作，构建了协同育人、协同办学、协同创新的“三协同”合作育人机制。
答案来源于:怀化学院计算机科学与技术专业
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 计算机科学与技术 | 石家庄燕春集团技校 | 2.5年 | -- |
| 计算机科学与技术 | 太原铁路机械学校 | -- | -- |
| 计算机科学与技术 | 奔腾电脑学校 | -- | |
| 计算机科学与技术 | 云南省曲靖市农业学校 | 3年 | -- |
| 计算机科学与技术 | 南山职业技术学校 | -- | -- |
| 计算机科学与技术 | 汕头市卫生学校 | 2.5~5年 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 建筑工程技术（消防工程） | 内蒙古交通职业技术学院（内蒙古交通高级技工学校） | -- | -- |
| 园林工程技术（生态工程） | 江西工程职业学院 | -- | -- |
| 建筑工程技术（工程监理） | 江西旅游商贸职业学院 | -- | -- |
| 建筑工程技术（工程管理） | 江西旅游商贸职业学院 | -- | -- |
| 建筑工程技术（公路工程） | 宁夏西部光彩职业技能学院 | 3 | -- |
| 建筑工程技术（建筑设备工程技术） | 武汉工程职业技术 | -- | -- |
怀化学院计算机科学与技术专业形成了以工程技术为主线的“三协同”校企合作育人机制类似问题答案