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红河卫生职业学院中医学专业发展

五、专业发展毕业后一年可参加中医助理执业医师资格考试，经过规范化培训后可参加中医执业医师资格考试。(阅读详细内容)

2021年红河卫生职业学院中医学专业

16.中医学专业培养目标:培养能从事中医临床诊疗、疾病预防、保健工作的高素质应用型中医学专业人才。专业特点中医学专业通过将中医执业助理医师考试及基层医疗岗位需求与教学内容相结合，建立以“实践教学为主导，基本理论必需、够用为度"的教学体系，实现教学内容与工作岗位需求的“零距离”融合，依托地方中医院及名中医构建了“师承模式，院校同行，工学结合”的人才培养模式。实(阅读详细内容)

红河卫生职业学院中医学专业核心课程与主要实践环节

三、专业核心课程与主要实践环节核心课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学；实践环节：校内实验实训及校外见习、实习；实训技能：中医临床诊疗技能操作、中医适宜技术。(阅读详细内容)

红河卫生职业学院中医学专业培养目标

一、专业培养目标培养面向基层中医临床工作第一线，具有良好的职业道德，牢固掌握中医学专业岗位所需要的基础理论知识和专业技能，能从事中医临床诊疗、疾病预防、保健工作的高素质应用型中医学专业人才。(阅读详细内容)

红河卫生职业学院中医学专业特点

四、专业特点中医学专业通过将中医执业助理医师等行业认证体系及基层医疗岗位需求与教学内容相结合，建立以“实践教学为主导，基本理论必需、够用为度”的教学体系，实现教学内容与工作岗位需求的“零距离”融合，依托地方中医院及名中医构建了“师承模式，院校同行，工学结合”的人才培养模式。实现早临床、多临床、反复临床，通过中医综合诊疗技能实训、临床见习、社区实践、毕业实习等(阅读详细内容)

红河卫生职业学院中医学专业核心能力

二、专业核心能力1.具有对中医临床常见病、多发病的诊断、治疗能力，常见急危重症病人的应急处理与转送病人的能力；2.具有对常见慢性病、传染病等开展中医预防保健治未病的能力，能为社区居民提供中医药卫生保健服务；3.具有较好的社会适应、人际沟通、自我调控、解决问题的能力和团队协作能力；4.具有一定的英语应用能力和运用计算机处理信息、对新知识新技能的持续学习能力。(阅读详细内容)

红河卫生职业学院眼视光专业简介就业及发展

三、就业及发展：1.各级医院眼视光部（今后可提升学历、考取国家验光技师在医院视光部从事眼视光技术人员）2.视光中心、视力保健中心（今后可提升学历、考取国家验光技师、定配技师在视光中心担任验光师、定配员、视觉训练师、角膜接触镜验配人员、眼保健人员）3.眼镜企业(今后可担任店长、企业管理人员、验光师、定配员、视觉训练师)4.光学器械生产企业(今后可担任企业产品培(阅读详细内容)

红河卫生职业学院中医康复技术专业发展

五、专业发展毕业后第一年可参加康复治疗士资格考试；通过康复治疗士资格考试后两年可参加康复治疗师资格证考试。(阅读详细内容)

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