历史：现代临床医学随着基础医学的发展不断进步。基础医学的众多学科日益深入地阐明了疾病的病因、发病机制和病理生理改变,推动了临床医学的进一步发展和提高。经过多年的发展.逐渐形成了许多分科和专业.如传染病科、神经科、心脏科、肾病科、内分泌科、消化科、呼吸科、普外科、泌尿外科、矫形外科、胸心外科、神经外科、肿瘤科、儿科、妇产科、老年病科、放射科、急症医学科和重症监护学科等。目前至少包括50余个学科、专业。为人类的健康事业做出了重要贡献。　　临床医学的地位与研究生培养在整个医学范围中,临床医学在很大程度上起着引导医学方向的作用。临床医学研究生培养包括临床医学研究生和临床实验研究生。前者以临床实际工作能力的严格训练为主,以培养临床专门人才为目的;后者以与临床有关的科学研究训练为主培养能在临床实验室独立进行科学研究的高级专门人才。... ...

专业介绍

就业方向

就业前景

培养目标

毕业证/资格证书

红河技校网红河技校排名红河技校招生信息红河国家重点技校红河公办技校
全国技校排名 2022年技校招生信息 10大女生专业 10大男生专业各地技校网

类似问题答案

红河卫生职业学院临床医学专业培养目标

一、专业培养目标面向基层临床工作第一线，具有良好的职业道德，牢固掌握临床医学专业岗位需求的基础理论知识和专业技能，能从事常见病、多发病诊治和急、危、重症的应急处理，具有预防、医疗、保健、康复、健康教育和计划生育技术六位一体的工作能力的高素质应用型人才。(阅读详细内容)

红河卫生职业学院中医学专业培养目标

一、专业培养目标培养面向基层中医临床工作第一线，具有良好的职业道德，牢固掌握中医学专业岗位所需要的基础理论知识和专业技能，能从事中医临床诊疗、疾病预防、保健工作的高素质应用型中医学专业人才。(阅读详细内容)

红河卫生职业学院口腔医学专业培养目标

一、专业培养目标培养适应基层口腔医学事业发展需要，具有良好的职业道德、法律意识和医学人文素养，具备基本的医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，毕业后能从事口腔常见病和多发病的诊治、修复及预防工作的口腔医学专业技能型人才。(阅读详细内容)

红河卫生职业学院医学影像技术专业培养目标

一、专业培养目标坚持以立德树人为根本，以服务地方发展为宗旨，以促进就业为导向，立足滇南、面向基层，深入实施“院校一体，工学结合”的人才培养模式，推进教学改革，为基层卫生单位培养“下得去、留得住、干得好”的高素质技能型医学影像技术人才。(阅读详细内容)

2021年红河卫生职业学院专业课：医学影像设备学、放射物理与防护、医学影像检查技术、医学影像诊断学、超声诊断学、临床医学概论、x线检查技术、CT检查技术、MRI检查技术

(2)专业课：医学影像设备学、放射物理与防护、医学影像检查技术、医学影像诊断学、超声诊断学、临床医学概论、x线检查技术、CT检查技术、MRI检查技术。职业资格证书：放射技士证、放射技师证；大型医疗设备岗位胜任力证书、超声设备岗位胜任力证书、放疗设备岗位胜任力证书。就业方向：(1)就业范围：主要从事各级医疗卫生放射机构放射科、超声科、核医学科、放射治疗科等部门(阅读详细内容)

2021年红河卫生职业学院临床医学专业

1.临床医学专业培养目标:面向基层临床工作第一线，具有良好的职业道德，牢固掌握临床医学专业岗位需求的基础理论知识和专业技能，能从事常见病、多发病诊治和急、危、重症的应急处理，具有预防、医疗、保健、康复、健康教育和计划生育技术六位一体的工作能力的高素质应用型人才。主要课程及实践环节:基础课程:解剖学、生理学、病理学、病理生理学、免疫和微生物学、医学遗传学、药理(阅读详细内容)

红河卫生职业学院临床医学专业核心课程及主要实践环节

三、专业核心课程及主要实践环节核心课程：诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、急救医学。主要实践环节：校内实训、临床见习及临床实习三个关键环节。(阅读详细内容)

红河卫生职业学院临床医学专业特点

四、专业特点充分依托助理全科医生规范化培训基地，积极开展院校合作，依据职业岗位能力的需求，应用先进的办学理念及教学方法，理论联系实践，早临床、多临床、反复临床，通过临床技能实训、临床见习、社区卫生实践、毕业实习等方式，为学生提供充分接触岗位的机会，培养学生实际工作能力。(阅读详细内容)

已解决问题

红河卫生职业学院临床医学专业培养目标

满意答案

红河卫生职业学院

技校中专招生

大学招生信息

类似问题答案

相关阅读

友情链接

联系我们

关于我们

网站版权与免责声明