切换城市: 广东 其它

已解决问题

红河卫生职业学院临床医学专业核心能力

红河卫生职业学院临床医学专业专业核心能力
技校网 更新时间:2021-06-25 18:14:00 解决时间:2019-10-13 10:03

满意答案

二、专业核心能力

1.具有常见病、多发病的诊断、治疗能力,常见急危重症的应急处理与转送病人的能力。

2.能开展社区卫生保健,对慢性病、传染病、常见致残疾病进行预防宣传、管理及康复治疗的能力。

3.具有较好的社会适应、人际沟通、自我调控、解决问题的能力和团队协作能力。

4.具有一定的英语应用能力和运用计算机处理信息、对新知识新技能持续的学习能力。

  技校网数据中心 2019-10-13 10:03
JE技校网推荐内容

红河卫生职业学院

技校中专招生

大学招生信息

历史:现代临床医学随着基础医学的发展不断进步。基础医学的众多学科日益深入地阐明了疾病的病因、发病机制和病理生理改变,推动了临床医学的进一步发展和 提高。经过多年的发展.逐渐形成了许多分科和专业.如传染病科、神经科、心脏科、肾病科、内分泌科、消化科、呼吸科、普外科、泌尿外科、矫形外科、胸心外 科、神经外科、肿瘤科、儿科、妇产科、老年病科、放射科、急症医学科和重症监护学科等。目前至少包括50余个学科、专业。为人类的健康事业做出了重要贡 献。   临床医学的地位与研究生培养在整个医学范围中,临床医学在很大程度上起着引导医学方向的作用。 临床医学研究生培养包括临床医学研究生和临床实验研究生。前者以临床实际工作能力的严格训练为主,以培养临床专门人才为目的;后者以与临床有关的科学研究 训练为主培养能在临床实验室独立进行科学研究的高级专门人才。... ...

类似问题答案

红河卫生职业学院临床医学专业核心能力
二、专业核心能力1.具有常见病、多发病的诊断、治疗能力,常见急危重症的应急处理与转送病人的能力。2.能开展社区卫生保健,对慢性病、传染病、常见致残疾病进行预防宣传、管理及康复治疗的能力。3.具有较好的社会适应、人际沟通、自我调控、解决问题的能力和团队协作能力。4.具有一定的英语应用能力和运用计算机处理信息、对新知识新技能持续的学习能力。(阅读详细内容)
红河卫生职业学院临床医学专业核心课程及主要实践环节
三、专业核心课程及主要实践环节核心课程:诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、急救医学。主要实践环节:校内实训、临床见习及临床实习三个关键环节。(阅读详细内容)
红河卫生职业学院医学影像技术专业核心能力
二、专业核心能力1.具有熟练的常规计算机X线摄影(CR)、X线数字摄影(DR)、计算机X线体层摄影(CT)、磁共振成像(MRI)、超声影像(US)、数字减影血管造影(DSA)的操作技术及影像后处理技术;2.具有医学影像诊断的基本理论知识,能够初步判断常见病、多发病的影像学征象。3.具备独立思考、解决实际问题、良好的协作与交际沟通能力;4.具备较强的计算机操作(阅读详细内容)
红河卫生职业学院口腔医学专业核心能力
二、专业核心能力1.能够独立从事口腔常见病和多发病的诊治、修复和预防工作的能力。2.具有社会适应和交往能力、人际沟通能力、自我调控能力、解决问题能力和团队协作能力。3.具有良好的可持续发展能力,具有运用外语和计算机处理信息的基本能力,具有自学能力和实践创新能力。(阅读详细内容)
红河卫生职业学院中医学专业核心能力
二、专业核心能力1.具有对中医临床常见病、多发病的诊断、治疗能力,常见急危重症病人的应急处理与转送病人的能力;2.具有对常见慢性病、传染病等开展中医预防保健治未病的能力,能为社区居民提供中医药卫生保健服务;3.具有较好的社会适应、人际沟通、自我调控、解决问题的能力和团队协作能力;4.具有一定的英语应用能力和运用计算机处理信息、对新知识新技能的持续学习能力。(阅读详细内容)
2021年红河卫生职业学院专业课:医学影像设备学、放射物理与防护、医学影像检查技术、医学影像诊断学、超声诊断学、临床医学概论、x线检查技术、CT检查技术、MRI检查技术
(2)专业课:医学影像设备学、放射物理与防护、医学影像检查技术、医学影像诊断学、超声诊断学、临床医学概论、x线检查技术、CT检查技术、MRI检查技术。职业资格证书:放射技士证、放射技师证;大型医疗设备岗位胜任力证书、超声设备岗位胜任力证书、放疗设备岗位胜任力证书。就业方向:(1)就业范围:主要从事各级医疗卫生放射机构放射科、超声科、核医学科、放射治疗科等部门(阅读详细内容)
红河卫生职业学院康复治疗技术专业核心能力
二、专业核心能力1.能熟练地对脑卒中、脊髓损伤、骨折、颈肩腰腿痛等常见疾病的患者进行康复功能评定,制定康复计划,能运用物理治疗、作业治疗、传统康复等技术对患者进行针对性康复训练及治疗。2.能开展社区康复,对慢性病、损伤、疼痛、常见致残疾病进行预防宣传、管理及康复治疗的能力。3.具有较好的社会适应、人际沟通、团队协作、自我调控和解决问题的能力。(阅读详细内容)
红河卫生职业学院护理专业核心能力及核心技术
二、专业核心能力及核心技术专业核心能力:具有发现、分析、判断和解决临床常见护理问题的护理职业综合能力,运用护理程序对护理对象实施系统全面的整体护理,具有评判性思维和创新能力,良好的应变能力和人际沟通能力。核心技术:护理专业学生从事对应护理岗位工作的必备技术。包含:基本护理技术、护理技术、儿童护理技术、母婴护理技术、急救护理技术、健康评估技术、手术室护理技术。(阅读详细内容)
最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业