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红河卫生职业学院康复治疗技术专业核心能力

红河卫生职业学院康复治疗技术专业专业核心能力
技校网 更新时间:2021-07-01 06:32:00 解决时间:2019-10-13 10:03

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二、专业核心能力

1.能熟练地对脑卒中、脊髓损伤、骨折、颈肩腰腿痛等常见疾病的患者进行康复功能评定,制定康复计划,能运用物理治疗、作业治疗、传统康复等技术对患者进行针对性康复训练及治疗。

2.能开展社区康复,对慢性病、损伤、疼痛、常见致残疾病进行预防宣传、管理及康复治疗的能力。

3.具有较好的社会适应、人际沟通、团队协作、自我调控和解决问题的能力。

  技校网数据中心 2019-10-13 10:03

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红河卫生职业学院康复治疗技术专业核心课程与主要实践环节
三、专业核心课程与主要实践环节专业核心课程:康复评定技术、物理治疗技术、作业治疗技术、神经疾病治疗技术、传统康复治疗技术、肌肉骨骼康复技术等。实践教学:通过校内单项专业技能实训、综合专业技能实训的理实一体化教学,医院阶段性临床见习,毕业实习等模块构建实践能力培养体系。(阅读详细内容)
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2021年红河卫生职业学院康复治疗技术专业
4.康复治疗技术专业培养目标:培养掌握现代康复和中国传统康复学基本理论、基本知识、基本技术,具有独立的康复技术操作能力,面向卫生和社会工作等行业的康复治疗师职业群,能够从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作的高素质技术技能人才。主要课程:人体形态学、运动学基础、康复评定技术、物理因子治疗技术、运动治疗技术、作业治疗技术、神经疾病治疗技术、传统康复治疗技术、肌(阅读详细内容)
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一、专业培养目标培养掌握现代康复和中国传统康复学基本理论、基本知识、基本技术,具有独立的康复技术操作能力,一定的发展潜力及创新精神,具有高尚医德、技术精湛的“一专多能”高素质康复治疗技术人才。(阅读详细内容)
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五、专业发展1.毕业后从事本专业技术工作满1年可参加康复治疗士资格考试,受聘技士职务满3年可参加康复治疗师资格考试。2.毕业后也可直接参加全日制临床医学“专升本”考试,进入本科医学院校继续深造,毕业后可获得全日制本科毕业证。(阅读详细内容)
红河卫生职业学院康复治疗技术专业特点
四、专业特点依托附属医院及周边医院康复医学资源,建立“院校合作、工学交替”人才培养模式,通过单项技能与综合技能的校内实训及校外实训基地阶段性临床见习交替进行的方式阶梯式的提高学生的实践动手操作能力与技术,融入素质教育,让学生今早融入康复治疗技术人员的角色,为今后的毕业实习及工作打下坚实的基础。将每年的“一赛、二见习、三交流”常态化,即:每年组织举办一次校内专(阅读详细内容)
红河卫生职业学院中医康复技术专业核心课程与主要实践环节
三、专业核心课程与主要实践环节核心课程:康复评定技术、运动疗法技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、经络腧穴学、刺法灸法学、推拿手法学、针灸治疗学、传统康复治疗技术、疾病康复、社区康复治疗技术;实践环节:校内实验实训及校外见习、实习。(阅读详细内容)
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