（1）培养目标
本专业面向机械电子、自动化行业，以自动化生产线、智能制造、数控加工等智能设备为学习载体，培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，掌握机电一体化技术的基本理论与技能，能从事机械产品的计算机辅助设计与制造，数控加工工艺和数控加工程序编制，并能进行数控加工设备的操作和维护,能从事机电一体化、自动化生产线设备的安装、调试与运行维护等岗位工作的高素质技术技能人才。
（2）主干课程
电工电子技术、机械制图及计算机绘图、机械设计技术、金属材料与热处理、液压与气压传动及其控制、数控加工技术、机加工技术、CAXA数控车、CAXA制造工程师、传感器与自动检测、机床电气控制技术、PLC原理及应用、组态技术。
（3）就业方向
毕业生主要就业于机械电子行业中的机械、电子和电器企业及相关生产部门，能从事机械、电子及其交叉领域的机电设备装调、运行、维护维修、技术改造、产品开发和技术管理等相关工作。
（4）可取得的职业资格证书
电工职业资格证（中级），钳工职业资格证（中级），焊工职业资格证（中级），车工职业资格证（中级），普通话证等。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 机电工程 | 杭州之江专修学院 | 4年 | -- |
| 机电工程 | 北京现代经贸大学 | -- | -- |
| 机电工程 | 宁波第二高级技工学校 | 6年制技师班 | -- |
| 机电工程 | 山东省劳动和社会保障厅服务技工学校 | -- | -- |
| 机电工程 | 北京现代经贸大学 | -- | -- |
| 机电工程 | 黔东南民族职业技术学院 | 三年 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 机电一体化（机电技术应用） | 河北省保定高级技工学校 | 3+2 | -- |
| 机电技术应用（机电一体化） | 江门市新会机电高级职业技术学校 | -- | -- |
| 机电技术应用--机电一体化 | 石家庄华夏学校 | 3--2--80--50--4400--4800 | -- |
| 机电技术应用（机电一体化） | 南通中专-南通市中等专业学校 | 3 | -- |
| 机电技术应用（机电一体化） | 河北省玉田县职业技术教育中心 | -- | -- |
| 机电一体化（机电技术应用） | 滨州高级技工学校 | 3,2 | -- |
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