本专业主要培养方向为科技与创意设计、影视动画设计。科技与创意设计方向主要培养具有创意设计意识，具备创意设计能力、知识整合能力和设计实践能力的高素质应用人才，核心课程有企业VI设计、创意设计与思维；影视动画方向主要培养具备影视动画创作的基础理论和知识，具有影视动画设计和制作能力的高素质应用型人才，核心课程有动画设计、影视制作软件应用等。
数字媒体技术专业人才培养强调以技术学科为主要学科基础，以应用技术为主要专业学习内容，以工程应用为主要对象，以培养技术科学和应用技术的研究、开发和应用人才为目标。依据教育部“卓越工程师教育培养计划”通用标准、中国人工智能学会智能数字内容安全专业委员会《数字媒体技术专业规范》专业标准，结合我校数字媒体技术专业的专业特色，从而确定该专业坚持“厚基础，重方向”的专业培养特色，让学生在学到扎实的数字媒体技术的同时，又强化专业方向，可以让学生有重点地掌握一个专门的技能，以便从事专业性较强的数字媒体的岗位工作。
为了方便学生就业，该专业实行双证书制度，学生在毕业时除了获得毕业证书之外，还可以获得高级办公自动化、多媒体平面设计师、网络工程师等证书。同时学院在正常的教学之余，为该专业学生提供充足的参加国家、省、市级专业竞赛的机会。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 数字媒体技术应用 | 云南省贸易经济学校 | 3 年 | -- |
| 数字媒体技术 | 扬州技师学院 | 4 | -- |
| 数字媒体技术应用 | 许昌科技学校 | 2+1 | -- |
| 数字媒体技术应用 | 上海市经济管理学校 | 3 | -- |
| 数字媒体技术 | 潍坊一职专―潍坊职业学院 | -- | -- |
| 数字媒体技术 | 广西农业职业技术学院 | 3 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 创意平面设计 | 衡水职教中心 | 2+3 | -- |
| 创意平面设计 | 衡水职教中心 | 2+3 | -- |
| 数码创意艺术设计 | 黄冈市联升职业培训学校 | 三年 | -- |
| 模具设计（工业创意设计） | 北京市工贸技师学院 | -- | -- |
| 模具设计（工业创意设计） | 北京市工贸技师学院 | -- | -- |
| 艺术设计类（创意设计） | 厦门华厦职业学院 | 三 | -- |
合肥通用职业技术学院数字媒体技术专业含科技与创意设计影视动画方向主干课程和实践环节类似问题答案