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合肥财经职业学院会计专业特色实践课程设置

合肥财经职业学院会计专业介绍专业特色实践课程设置
技校网 更新时间:2021-06-16 09:04:00 解决时间:2019-04-15 21:34

满意答案

七、专业特色实践课程设置

  根据会计专业人才培养目标,在专业核心课程的教学中积极推进“基于工作过程系统化”教学模式的改革,加强学生实践能力的培养。本专业通过课程的单项训练、阶段性实践教学、综合模拟实训和毕业顶岗实习不断提升学生的职业能力。

专业实践课程设置

序号实践课程名称实训(实习)项目开设学期学时学分地点1基础会计实训(1)建账(2)填制原始凭证(3)编制记账凭证(4)科目汇总表的编制(5)记账(6)对账(7)编制会计报表第一学期302会计手工实训室2企业ERP沙盘模拟(1)模拟企业运营的规则(2)企业运营基本流程(3)融资方式、采购计划的编制、生产计划的编制、应收账款单的填制、贷款单的填制(4)现金流预算、计划编制和管理控制(5)融资方式、产品组合、广告策略的运用(6)课程总结第二学期302会计电算化实训室3成本计算与分析实训(1)材料费用归集分配(2)人工费用归集分配(3)制造费用归集分配(4)辅助生产成本归集分配(5)完工成品在产品成本分配(6)产品成本报表编制(7)产品成本分析 第三学期第三学期302会计手工实训室4税费计算与申报实训(1)税务登记办理(2)变更税务登记证的内容(3)消费税纳税申报和缴税(4)增值税纳税申报和缴税(5)所得税纳税申报和缴税(6)其他税种纳税申报和缴税(7)退税(8)发票管理第四学期302会计电算化实训室5会计综合实训(1)建账(2)上旬经济业务流程(3)中旬经济业务流程(4)下旬经济业务流程(5)对账和结账(6)编制会计报表(7)出纳岗位训练(7)制单岗位训练(9)成本岗位训练(10)主管岗位训练第五学期302会计手工实训室会计分岗模拟实训6技能测试(1)考察学生基本业务的操作能力-会计基本技能(2)考察学生对各岗位业务的核算能力-会计分岗核算(3)考察学生信息化软件的应用能力-会计信息化第二~四学期 3会计手工实训室会计分岗模拟实训

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会计电算化专业能力: <br>指以电子计算机为主,将现代电子技术,信息技术,网络技术集体应用到会计业务处理工作中的会计信息系统。 <br>现状:由于课本上只注重应付考试与理论,与企业实际操作上有些不同,缺乏记账操作技能,致使那些从会计专业学校毕业或考过会计上岗证的学员在就业上岗时有所困难。会计电算化专业能力具有较强的会计操作能力和技巧,能胜任主办会计工作。<br>用多于大型企事业单位,小型单位<br>作用:一是简化会计的工作流程,减轻会计人员的负担,还有是有利于企业的信息化建设,资源规划,真正做到事前预测,事中控制,事后分析有理有据.<br>对策:多开发一些财务软件<br><br><br><p>一、从学科层次看:</p><p>会计在本科和研究生教育中是管理学工商管理门类下的二级学科,会计电算化、审计只是会计的其中一部分内容,并不算真正的学科,会计电算化的上一级是会计。</p><p>二、从培养目标来看:</p><p>会计专业培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。</p><p>会计电算化培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,能熟练运用计算机从事会计业务工作的复合型高级技术应用性专门人才。</p><p>审计培养具有良好职业素质,能熟练运用会计、审计理论与方法,从事企业审计及其他相关工作的高级技术应用性专门人才。</p><p>会计专业突出理论和实操性,会计电算化突出无纸化ERP操作,审计注重内部的会计检查,都是会计的一个实务。</p><p>三、从就业需求来看:</p><p>会计是传统专业,名称标准统一,社会需求量大,各行各业都需要会计;</p><p>会计电算化的起步远不及会计,名称有会计电算、计算机会计等称呼,社会需求量相对较小,并不是各行各业都需要计算机做帐。</p><p>审 计是近几年比较受重视的专业,主要是根据会计理论法规政策来检查会计人员的会计行为,必须具备扎实的会计基础,类似会计行业的纪委检查部门的性质。但一般 企业并不需要自查自审,只要会计人员就足矣,所以审计人员的出路只有会计师事务所和政府机关部门,就业门路相对会计窄。</p><p>四、从包容性来看:</p><p>会计包含会计电算化,会计点算审计只是会计的其中一个实物,并不能代替甚至超越会计的学科内容。</p>... ...
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