采用理论实践一体化教学,通过设定与企业岗位工作相适应的工作任务和设计项目,形成“任务驱动和项目教学”方法,教学过程中以学生为本位,教师引导学生参与教学,调动学生的能动性。全程构建素质和技能培养框架,丰富课堂教学和实践教学环节,提高教学质量。在整个教学环节中,理论和实践交替进行,直观和抽象交错出现,有机设计理论和实践教学环节,使理论知识支撑实践够用,实践消化理论适度。突出学生动手能力和专业技能的培养,充分调动和激发学生学习兴趣。
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