为了占据学前教育专业理论与实践的前沿领域，学院着力创设了“三位一体”的人才培养体系。即：剑桥学院“学前教育研究所”、“教育学院”与集团“幼儿园”三位一体，分层次、分阶段，共同承担对学前教育专业全日制本科生的培养任务，从而形成了本专业独具特色、“三位一体”的人才培养体系。
1.剑桥学院“学前教育研究所”是“三位一体”人才培养体系的顶层架构
为了使本专业的研究更具有前沿性、权威性，学院聘请了中国学前教育学会副理事长、华东师大博士生导师朱家雄教授，北京大学教育学院院长、博士生导师文东茅教授，北京大学教育学权威专家、博士生导师陈学飞教授为高级顾问。研究所经常开展与专业建设相关的各项学术活动，为本专业人才培养提供了权威支撑。
2.“教育学院”是“三位一体”人才培养体系的中层架构
“教育学院”肩负着本学科学生3年的培养任务，是“基础理论教学”与“课堂实践教学”的承担主体，是学前教育专业建设的中坚力量。
3.分布在全国33个城市的92所集团“幼儿园”，是“三位一体”人才培养体系的基层架构
集团“幼儿园”肩负着本专业学生1年的培养任务，是“岗位实践教学”与“动手能力培养”的承担主体。近1000名有丰富实践经验和从师技能的一线园长和幼儿教师，是学前教育专业建设的基层骨干。
答案来源于:哈尔滨剑桥学院学前教育专业-省重点专业
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 学前教育 | 石家庄铁路技校 | 2+3 | -- |
| 学前教育 | 四川科力职业学校 | -- | -- |
| 学前教育 | 江苏省启东职业教育中心校 | 3 | -- |
| 学前教育 | 福建省南平市农业学校 | -- | -- |
| 学前教育 | 西安摄影化妆学校 | 2.5 | -- |
| 学前教育 | 浙江三联专修学校 | 3年 | -- |
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