A一、专业特色介绍:
本专业建立于1993年,旨在培养地方经济发展和社会进步所需的德、智、体、美等全面发展,具有一定专业理论知识和较强实践能力的,能胜任社区托幼机构以及其他有关机构从事保育、教育、管理等工作的新型的高素质、高技能应用型专门人才。本专业现有教师8人,其中教授1人,副教授1人,双师型教师比例为100%,具有丰富的社会实践能力。本专业侧重学生的实践能力培养,能满足社会不断增加的对各类社区幼儿培训中心教学、保育、管理的需求。
A二、专业核心课程:
声乐、器乐、基本乐理、即兴伴奏、舞蹈、美术(手工、绘画)基础、心理学、教育学、学前教育原理、教育科研方法、学前儿童游戏等
A三、 就业面向:
面向各类社区幼儿培训中心教学、保育、管理等岗位,早期教育机构教师、社区培训学校教师、其它文职岗位。
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