邯郸职校排名前十

【公办】邯郸市工业学校

 邯郸市工业学校是我市唯一一所综合性工科普通中等专业学校。学校创建于1975年，占地五十亩，建筑面积4万平方米，教学、学习和生活设施完备，环境优美，学风浓郁。学校实行电化教学，拥有先进的实验室、微机室、多媒体语音室、图书馆、阅览室、实训中心和实习工厂。师资力量雄厚，现有高职46名，中职47名，在校生2000多名。目前在校生规模名列全市中专学校榜首。

【省重点】【公办】邯郸地区财贸学校

 邯郸市第一财经学校始建于1974年，原名邯郸地区财贸学校，1986年更名为邯郸地区财经学校，1993年邯郸地市合并，更名为邯郸市第一财经学校，是一所市属普通中等专业学校，省级文明单位，河北省重点中专学校。学校教职工161人，专兼职教师105余人，具有高级技术职称的41人，“双师型”人才34人。

【国家重点】【公办】邯郸理工学校

 邯郸理工学校建于1984年，是一所集普通大专3+2、高级技工、普通中专、大中专为一体的综合性全日制国办国家重点学校，占地面积80余亩，在校生5000余人，设有国家级职业技能鉴定所、三系一部近20个专业，是河北南部规模大的职业教育培训基地。我校师资力量雄厚，教学严谨，管理严格，建有电子实验室、电工及PLC实训室、家电实验室、多媒体教室、微机室（600余台）、电气焊车间、机加工车间、数控车间

【公办】邯郸市亚盛中等专业学校

 邯郸市亚盛中等专业学校成立于二00六年，是由邯郸市亚盛工程机械有限公司独资筹建，经邯郸市教育局批准成立、河北省教育厅备案的一所综合性全日制中等专业学校，占地近30亩，具有服务类专业专用形体训练房和专用教室、微机房、数控实习车间、实训基地等设施。教学形式上集学历教育、短期培训于一体；教学专业针对性上集第二产业、第三产业之大成。学校中、高级以上理论教师、实习指导教师17人，占教职工总数的42%，其中有

【公办】邯郸市轻化中专学校

 邯郸市轻化中专学校成立于1984年，是一所集普通、大中专为一体的综合性全日制国办中专学校。隶属于国资委，为市财政拨款事业单位。学校位于邯郸市滏康路19号，占地40亩。校园洁净，环境幽雅，远离闹市，是莘莘学子求学的佳场所。学校拥有与教学相配套的高配置的计算机教室及连接Internet网络网络系统、多媒体教室、卫星地面接收站、医药化工实验室、电子电工实验室、医化实训室、电工及电气焊实训室、家电实

【民办】邯郸市北方汽车修理职业培训学校

 学校是一家实践设备齐全的民办职业教育汽车培训机构，隶属于北方汽车专修学校教育集团，建校以来，始终秉承面向社会服务社会的办学方针．严格管理科技领先的发展理念．零起点教育和从业人员终生教育的发展战略．全心全意致力打造职业培训学校中的清华、北大。学校拥有机修实训车间，电工实训车间，电子检测与维修车间，汽车电喷与维修车间，自动变速器实验室，电子实验室，汽车钣金喷漆车间，汽车美容车间等八大现代化教学实训车间

【公办】邯郸市工贸学校

 邯郸市工贸学校是一所经河北省政府正式批准的国办普通中专学校，成立于1984年，位于邯郸市陵园路165号，东临明珠广场，西临滏阳公园，具备招收中专、技工、普通中专等多种办学资格，是河北大学、河北师范大学在邯站。2005年被河北省政府列为全省唯一的中小企业创业辅导中心。在教学上实行分层次教学法，手把手教，注重专业技能操作，保证就业时可直接上岗；学完大纲规定的所有课程并达到相应水平，发给国家承认

【公办】保定市体育运动学校

 保定市体育运动学校是一所全日制中等专业学校，位于保定市瑞祥大街与复兴路交叉口处（原省印路155），占地面积96亩。学校始建于1979年，原名为“保定地区重点体校”，1985年增设“保定地区职业体育学校”，1989年被省政府批准为“保定地区体育运动学校”，1995年地市合并更名为“保定市第一体育运动学校”，2002年9月与保定市第二体育运动学校合并为“保定市体育运动学校”。学校现有教职工176人

【公办】河北司法警官职业学院

 河北司法警官职业学院是经河北省人民政府批准、教育部备案的国办全日制普通高等学校，由河北省司法厅主办。学院前身为河北司法学校、河北警官学校和河北政法大学，2004年1月经省政府和教育部批准正式组建为河北司法警官职业学院。学院坐落在国家历史文化名城—邯郸，河北省会设石家庄校区，总占地面积927亩。校园环境幽雅，教学、生活设施完善，有独具警院特色的司法鉴定中心、实弹射击馆、警体训练馆、机动车驾驶训练

【公办】邯郸市粮食中专学校

 我校是经省政府备案、省教委批准的一所集普通中专、技工。职工中专、大专为一体的综合性学校。学校交通便利，师资力量雄厚，办学条件优越。多年来为社会培养了大批的有用人才。为进一步贯彻落实国家大力发展职业教育的精神，我校坚持以服务为宗旨．以就业为导向，采用独特新颖的办学模式．实行“管理军事化，教学实用化．就业定向化，形式多样化”，更好地服务学生、服务社会。管理军事化：针对目前中等专业学校学生的特点，我校实