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河北外国语学院应用英语对外汉语教育方向教学成绩

河北外国语学院应用英语(对外汉语教育方向)专业介绍教学成绩
技校网 更新时间:2021-06-23 12:02:00 解决时间:2019-06-07 12:58

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八、教学成绩

学生在校期间结合对外汉语的专业特点和今后的就业方向,考取了英语、计算机以及相关的职业资格证书,其中大学英语四、六级通过率为50%,PETS通过率为35%,英语A级通过率为75%,计算机一级用过率为99.8%,NIT通过率为35%,普通话二级水平达到100%,创新职业能力通过率为72%,此外,相关职业资格证书情况:8%的学生获得茶艺资格证书、53%的学生获得秘书及涉外秘书资格证书,16%的学生获得驾照,5%的学生获得营养师资格证书等。

  技校网数据中心 2019-06-07 12:58
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河北外国语学院

大学招生信息

开设的专业

应用英语
专业名称开设学校学制地址
应用英语(商务英语)福建商业高等专科学校----
应用英语(商务英语)上海商业金融专修学院----
应用英语(少儿英语)上海商业金融专修学院----
应用英语(英语教育)江西工程职业学院----
应用英语(幼儿英语)无锡南洋职业技术学院----
应用英语(商务英语)湖南高速铁路职业技术学院3--
对外汉语教育
专业名称开设学校学制地址
英语教育(对外汉语)淄博师范高等专科学校----
汉语言文学--对外汉语教育韶关学院----
应用英语(对外汉语教育方向)漯河职业技术学院3年--
语文教育(对外汉语)(师范类)泰州师范高等专科学校----
语文教育(对外汉语)(师范类)泰州师范高等专科学校----
对外汉语黑龙江省双星计算机职业技术学校----

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河北外国语学院应用英语对外汉语教育方向主干课程
五、主干课程教育学、心理学、对外汉语教学概论、中国古代文学史、语言学纲要、古代汉语、中国现当代文学、外国文学、中国传统文化概论、现代汉语、现代教学技术应用及办公室自动化、实用对外汉语教学法等(阅读详细内容)
河北外国语学院应用英语对外汉语教育方向师资情况
四、师资情况对外汉语专业是我院04年开办的重点专业,师资力量雄厚,教学管理科学。现有专职教师18名,其中副教授7名,讲师9名,外教2名。他们分别是来自于高校、政府或外事部门从事教育工作数十年的行业专家,还有来自于翻译公司、外贸公司做一线工作的专家型职业人,使我们的教学工作实践和理论知识相结合,培养学生的实操能力。(阅读详细内容)
河北外国语学院应用英语对外汉语教育方向专业培养目标
三、专业培养目标本专业以“准职业人”为培养目标和方向,主要学习语言学和第二语言教育的基本理论,注重汉英双语教学,培养具有较扎实的英汉双语基础,对中国文学、中国文化及外国文化与文学有较全面的了解,并有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才;以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人(阅读详细内容)
河北外国语学院应用英语对外汉语教育方向历届毕业生热门就业情况
二、历届毕业生热门就业情况04级杜金,中国国际航空股份有限公司,职员,月薪6000元;04级杨佳亮,航天推进技术研究院(中国航天科技集团公司第六研究院),月薪6000元;05级廉永庆,苏宁电器,地区销售经理,月薪6000元;05级刘慧英,山西阳泉天成剑桥英语培训中心,培训教师,5000元;06级桂宝刚,环球雅思石家庄分校,主讲教师,月薪5000元;06级郭微(阅读详细内容)
河北外国语学院应用英语对外汉语教育方向就业前景及社会需求情况
一、就业前景及社会需求情况就业去向有:在国外担任对外汉语教师、部分大专院校、中小学、培训学校、翻译公司、物流公司以及航空公司等。据教育部一项新统计资料显示,汉语教学在世界各地呈现出蓬勃发展的趋势,世界各国中学习汉语的总人数已超过2000万人。汉语教学正越来越多地走进国外的大、中、小学课堂。目前,美国、新西兰、日本、泰国、韩国、加拿大、澳大利亚等国已将汉语成绩(阅读详细内容)
河北外国语学院应用英语对外汉语教育方向校外实训基地
七、校外实训基地学生在校期间通过校企合作单位,进行实习、实训,历届中国吴桥杂技国际艺术节英语翻译、北京奥运会志愿者英语翻译、上海世界博览会志愿者兼英语随行翻译、中国西柏坡纪念馆英语讲解员等等,都锻炼了同学们的专业技能,另外本专业与山西阳泉剑桥英语学校、环球雅思石家庄分校、大桥外语学校、冠实石材外贸公司、北京瑞斯学科英语、青之蓝教育中心、小新星英语学校建立了校(阅读详细内容)
河北外国语学院应用英语对外汉语教育方向校内实习实践
六、校内实习实践学生在校期间重视专业技能的实践练习,利用实践课堂,每位同学都有登台授课的机会,并且有专业教师对学生的授课状况进行评析,指导,此外,本专业学生在校期间负责学院14个语种国家所有外教的中文课程的初级、高级班的课程讲授工作,在实践中,熟悉了对外汉语教学过程,得到了锻炼,为今后正式从事对外汉语教学工作打下了良好的基础。(阅读详细内容)

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