俄语是联合国六种工作语言之一，是传播科学、技术、政治、经济、文化、艺术等信息的重要载体。中俄两国数千公里地域相连，两国人民有着长期的交往。俄语在增强中俄两国人民之间的联系和了解、促进中俄文化的交流方面起着重要作用。
中俄关系经过60多年的发展已经日趋稳定和成熟，俄中双方已成为真正的全面战略协作伙伴。随着双方合作领域的不断扩大和巩固，俄语专业人才出现较大缺口。尤其是双方在商贸领域合作的突飞猛进，商务俄语人才供不应求。
河北外国语学院应用俄语专业（商务方向）专业课程设置合理，适应社会的需求和发展；教学方法先进实用，校企合作推动了本专业的教学改革，使理论教学与实践教学紧密相联，学生不仅具有扎实的俄语语言基础和熟练的俄语听、说、读、写、译能力及较强的俄语交际能力，而且熟悉行业规则，精通工作流程，为职业发展夯实基础。
中俄贸易潜在市场巨大，需要大量俄语翻译人才作为沟通的桥梁。随着俄罗斯国内经济的日趋稳定，经济实力的增强以及两国睦邻友好关系的巩固和双边贸易的深化，两国贸易发展速度逐渐加快，贸易结构也逐渐显现出发挥各自比较优势的稳定模式。在2010年将双边贸易规模提升到600亿－800亿美元。中俄两国互相需要对方，经济互补性进一步增强。如在能源和资源领域、科技领域、劳动力资源方面，两国都存在很大的互补空间，这为推动双边贸易实现跨跃式发展提供了重要契机。国家各部委、高校、商贸边贸、旅行社成为俄语人才需求大户。可以预见未来二、三年内，这方面的人才缺档将迅速出现，并且在以后5――10年的相当长时间内俄语毕业生将处于供不应求的局面。
中国已经连续5年成为俄罗斯大的贸易伙伴，而俄罗斯则是中国第9大贸易伙伴。近十年是中俄历史上双边贸易持续增长时间长，贸易活动频繁，贸易数额巨大，增长速度迅猛的时期。2014年，中俄两国贸易额增长了6.8%至952.8亿美元。中国政府倡导的“一带一路”政策预计将为中俄实现2020年贸易额达到2000亿美元的目标提供强有力支撑。在这个政策的推动下，中俄贸易必将得到两国政府更多政策、资金、项目的支持，随着两国经贸合作进一步深化，彼此间的经济依存度越来越高，中俄的整体关系随之深化和发展。所以研究“一带一路”政策下的中俄经贸关系具有重要的意义。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 应用俄语 | 黑龙江工商职业技术学院 | -- | -- |
| 应用俄语 | 河北外国语职业学院 | -- | -- |
| 应用俄语 | 琼台师范高等专科学校 | 3 年 | -- |
| 应用俄语 | 郑州旅游职业学院 | 3 | -- |
| 应用俄语 | 新疆教育学院 | 三年 | -- |
| 应用俄语 | 双华电脑设计学校 | --2.5年 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 商务俄语 | 乌鲁木齐市职业中等专业学校 | 三年 | -- |
| 商务俄语 | 鹤岗师范高等专科学校 | 3 | -- |
| 商务俄语 | 乌鲁木齐市职业中等专业学校 | 三年 | -- |
| 商务俄语 | 新疆科信中等职业技术学校 | 3 年 | -- |
| 商务俄语 | 新疆商贸经济学校 | -- | -- |
| 商务俄语 | 吉林俄语学院 | 3 | -- |
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| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 应用俄语 | 黑龙江工商职业技术学院 | -- | -- |
| 应用俄语 | 河北外国语职业学院 | -- | -- |
| 应用俄语 | 琼台师范高等专科学校 | 3 年 | -- |
| 应用俄语 | 郑州旅游职业学院 | 3 | -- |
| 应用俄语 | 新疆教育学院 | 三年 | -- |
| 应用俄语 | 双华电脑设计学校 | --2.5年 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 商务俄语 | 乌鲁木齐市职业中等专业学校 | 三年 | -- |
| 商务俄语 | 鹤岗师范高等专科学校 | 3 | -- |
| 商务俄语 | 乌鲁木齐市职业中等专业学校 | 三年 | -- |
| 商务俄语 | 新疆科信中等职业技术学校 | 3 年 | -- |
| 商务俄语 | 新疆商贸经济学校 | -- | -- |
| 商务俄语 | 吉林俄语学院 | 3 | -- |
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