三、主干课程1.基础印度尼西亚语：以听、说、读、写为一体，正确掌握印尼语语音和书写；能听懂课堂用语，进行一般对话。认知7000个词汇并熟练掌握5000个词汇；正确掌握印尼语基础语法；借助词典读懂新闻报刊和一般的商务经济类文章，能写简单的书信、履历，能在一小时内写出400―600字左右的短文，基本无语法错误。2.印尼语听力：配合精读课的内容，利用多媒体技术，培(阅读详细内容)

河北外国语学院应用外语（印尼语）专业专业培养目标

二、专业培养目标：本专业学生主要学习印尼语语言、文学、历史、政治、经济、社会文化等方面的基本理论、基本知识、基本技能，受到印尼语听、说、读、写、译等技能的良好训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的较好素质和较强能力。要求学生掌握印度尼西亚国家的语言、文学及相关人文和科技方面的基础知识；具有较强的韩语交际能力；具有扎实的印度尼西亚语语言(阅读详细内容)

河北外国语学院印尼语专业就业方向及前景

三、专业就业方向及前景：随着国际市场经济的深化，中印两国在政治、经济、文化、科学技术等方面的交往也越来越多，出境或入境的人员增多，社会对掌握印尼语的人才需求呈增长势头。1、中印两国恢复外交关系后各领域关系往来迅速提升，需要大量印尼语翻译中印两国于1990年8月正式恢复外交关系，近年来，双方高层互动频繁，两国关系取得了实质性进展，在政治、经济、安全、教育、投资(阅读详细内容)

河北外国语学院印尼语外语+专业的培养模式能够迅速适应社会需求

3、外语+专业的培养模式能够迅速适应社会需求中印两国的贸易往来涉及的领域主要有能源、钢铁、电力、机械制造、纺织、农业、基础设施等。印尼正拟扩大第二期电力计划，可为中国企业带来更多机遇；中国工程机械在印尼市场也有很强的竞争力，不仅价格有优势，而且比其他国家能更迅速的投入使用。同时，两国在文化方面的交流也越来越频繁，中国的中医、中药在印尼越来越受到当地人民的欢迎(阅读详细内容)

河北外国语学院印尼语印尼语专业毕业生的培养与市场需求的巨大差距

2、印尼语专业毕业生的培养与市场需求的巨大差距据不完全统计，我国目前设有印尼语的院校有：北京大学、北京外国语大学、中国传媒大学、解放军外国语学院、广西民族学院、广西师范大学、广西外国语学院、广东外语外贸大学、上海外国语大学等9所院校，河北省没有一所院校开设此专业。同时，据了解，开设印尼语的大学招生人数极少，而全国每年印尼语的需求在千人左右，这些院校培养出的印(阅读详细内容)

河北外国语学院应用外语（印尼语）专业师资力量

四、师资力量：我院聘任有实践经验又有教学能力的印尼语教师执教，“双师型”教师占整个教师队伍人数比例33%以上。本专业现有任课教师共计6名，其中副高职以上的教师3名,占专任教师总数的50%；具有研究生以上学历的教师4名，占专任教师总数的67%。已形成了一支以中青年教师为主、素质好、业务精、能力强、教学及实践经验丰富的专业师资队伍。答案来源于:河北外国语学院应用(阅读详细内容)

河北外国语学院印尼语专业培养目标

一、专业培养目标：本专业培养能适应我国社会经济文化发展和对外需要，具有扎实的印尼语语言文化基础和比较广泛的科学文化知识，综合素质高，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的印尼语高级复合人才。(阅读详细内容)

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