名称 | 主要内容 | 主要实现途径 | |
知识结构 | 基础知识 | 文学知识、法律基础、外语词汇与语法、计算机应用等通用知识。 | 公共课（思想道德修养与法律基础、实用英语和计算机应用基础等课程） |
专业知识 | 速录基础知识的掌握并使用 | 课程：速录基础 计算机速录技术 | |
现代化办公设备操作知识 | 专业实践课（办公自动化实训） | ||
信息采集和处理的知识 | 公共课（计算机应用基础）和专业实训课（速录实训、计算机操作基础实训、办公自动化实训） | ||
能力结构 | 基础能力 | 1．计算机应用能力。 | 公共课（计算机应用基础）和专业实训课（计算机操作基础实训） |
2．公关能力及处理和协调各种人际关系的能力。 | 专业技术课（公共关系、礼仪） | ||
3．具备一定的外语水平，具有一定的阅读能力、口语表达能力。 | 公共课（实用英语）和专业技术课（外语听说） | ||
专业能力 | 1．较强的书面和口语表达能力。 | 专业技术课（现代汉语、应用文写作、口语表达） | |
2．现代化办公设备操作能力。 | 专业实践课（办公自动化实训） | ||
3．办公室事务处理能力。 | 专业技术课（秘书实务、文书工作与档案管理）和专业实践课（秘书实务实训、顶岗实习、文书工作与档案管理实训） | ||
4．信息采集和处理的能力。 | 公共课（计算机应用基础）专业技术课（网页编辑）和专业实训课（速录实训、计算机操作基础实训、摄影技术、办公自动化实训） | ||
5．沟通协调能力。 | 专业技术课（公共关系、礼仪、秘书心理学、口语表达） | ||
综合能力 | 1 ．理解领悟能力。 2 ．独立办事能力。 3 ．沟通与交际能力。 4 ．分析判断能力。 | 专业课程教育与学院素质教育与能力培养活动相结合 | |
素质结构 | 思想道德素质 | 具有正确的世界观、人生观和价值观，爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 | 公共课（思想政治理论课）和学院素质教育与能力培养活动 |
文化素质 | 使学生具有一定的文化品位、审美情趣、人文素养和科学素质。 | 文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学方面公共选修课 | |
职业素质 | 系统地掌握本专业的基础知识、基本理论和基本技能，能从事文秘专业范围内的实际工作。 | 公共课（军事理论）和专业技术课（秘书实务、礼仪、形体、文书工作档案管理）实践训练课（秘书实务实训、文书工作与档案管理实训、速录实训、顶岗实习、办公自动化实训） | |
身心素质 | 掌握体育运动和科学锻炼身体的方法与技能，养成良好的生活和体育锻炼习惯，有良好的心理素质，能够经受困难和挫折，适应各种复杂多变的工作环境和社会环境。 | 公共课（体育）、运动会和第二课堂 体育活动 | |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 计算机速录 | 宜昌国防中等职业技术学校 | 三年 | -- |
| 计算机速录 | 保定市职业技术教育中心 | -- | -- |
| 计算机速录 | 山西省司法学校 | 三年 | -- |
| 计算机速录 | 邯郸市第二职业中学 | 3 | -- |
| 计算机速录 | 陕西振华学院 | 3年 | -- |
| 计算机速录 | 德州职业技术学院 | 三年 | -- |
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