6.实践性教学环节实验教学主要通过实验室营销模拟课程和实训平台的训练开展各种形式的实验教学，包括市场分析、消费者行为分析、营销策划、渠道决策等项目实训让学生在具体的实践平台上进行营销管理的实训，在模拟的市场环境中进行营销决策与管理。企业实战让学生参与具体的企业营销管理项目，在项目运作中训练营销管理的各项技能，从而培养实战型的营销人才。毕业实习通过与海尔、新奥(阅读详细内容)

河北师范大学商学院主要实践性教学环节

4.主要实践性教学环节实验课程（含金融工具模拟设计、证券模拟交易、SAS软件操作等）、社会实践（含社会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文、科研实践等）。(阅读详细内容)

河北师范大学商学院主要实践环节

5.主要实践环节（1）军事训练第1学期由学校统一安排军训2周，2学分。为提高学生的国防意识，贯彻兵役法中“高等学校学生在校期间必须接受基本军事训练”的规定，组织学生参加一定的军事训练，使学生掌握一定的军事知识。（2）实践教学在组织本专业的基础会计、中级财务会计、成本会计、会计信息系统等课程的课堂教学过程中，需要在模拟实验室分别安排一定的实验教学内容；应用性较(阅读详细内容)

河北师范大学商学院实践教学

（2）实践教学在组织本专业的基础会计、中级财务会计、成本会计、会计信息系统等课程的课堂教学过程中，需要在模拟实验室分别安排一定的实验教学内容；应用性较强的专业课程，不低于总学时1/6的学时由企业家或实际工作者讲授。(阅读详细内容)

2014年石家庄科技工程职业学院经济贸易系单独招生加强实践性环节教学，注重学生专业实践能力的培养

1、加强实践性环节教学，注重学生专业实践能力的培养利用校内外实训室、实训基地，进行实训、实战教学。通过校企合作、下企业锻炼等方式，加大双师队伍培养力度，提高实践教学质量。引入职业培训教育，开展双证书教学为使学生适应就业岗位，在实践性教学体系中，引入职业资格证书培训教育。学生毕业时除获得英语等级证书、计算机等级证书、普通话证书、毕业证书外，还可获得助理营销师（(阅读详细内容)

2020年河北师范大学商学院鼓励开展双语教学

2.鼓励开展双语教学。到目前为止，共有8名教师开出8门全英文或双语课程。3.学生培养国际化。与美国加州大学河滨分校、法国雷恩商学院、韩国又松大学建立起3+1+1硕士项目、2+2本科项目等合作。每年都有同学到国外合作院校交换学习。4.支持教师“走出去”。支持教师参加国际会议，扩大影响力。答案来源于:2020年河北师范大学商学院及招生专业介绍(阅读详细内容)

2020年河北师范大学商学院“会计+教育+思政”的“三位一体”的课程教学模式

3.“会计+教育+思政”的“三位一体”的课程教学模式与马克思主义学院对接，共同打造专业特色课程思政；与教育学院对接，进行教育学、心理学、会计教材教法等课程教学。答案来源于:2020年河北师范大学商学院及招生专业介绍(阅读详细内容)

2020年河北师范大学商学院创新教学方法与手段

（四）创新教学方法与手段，强化“智慧”教学建设智慧教室，鼓励教师将信息技术和数字学习空间与实时课堂互动融合，开展课堂教学革命，推进“智慧”课堂建设。开设“金融企业家进课堂”，邀请省内外行业专家讲学；依托学校河北省小额贷款研究咨询中心、经济研究中心、现代管理研究中心、金融数据分析中心、中国银行河北省分行、广发证券河北省分公司、石家庄国经集团、河北天勤会计师事务(阅读详细内容)

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