2.培养要求本专业学生主要学习小学教育方面知识，了解小学教育前沿动态，掌握小学主干学科的教学技能，具有一定艺术素养与教学研究能力，并初步具备教育管理人员素养，同时为报考教育类研究生打下坚实基础。（1）具有良好的教师职业道德与一定的艺术素养；（2）具备扎实的小学教育理论及专业知识，具有良好的教育理论修养；（3）了解小学教育发展与改革现状、发展动态；熟悉小学教育(阅读详细内容)

2022年河北师范大学教育学院培养要求

2.培养要求（1）践行师德，具有师德规范和教育情怀；（2）学会教学，具备扎实知识和教学能力，具有良好的信息素养；（3）学会育人，能有效进行班级指导，实现综合育人；（4）学会发展，具有自主学习能力和国际视野，善于反思研究和交流合作，具有创新创业意识和能力；（5）具备良好的身心素质。3.学制及授予学位全日制本科学制四年，实行弹性学制，允许学生在三至六年内完成学业(阅读详细内容)

河北师范大学教育学院培养目标

1.培养目标秉持“人无我有”、“人有我新”、“人新我特”的培养理念，本专业人才培养目标定位于培养“知识博、基础实、素质高、能力强”的全科综合型小学教师。通过专业系统的学习实践，力图夯实学生教育学、心理学基础，强化教育者的问题意识，提升学生教育科研能力，激发学生对小学教育事业的热爱，形成正确科学的教育观；培养学生具有全面的学科知识、优秀的教学能力，突出优势特长(阅读详细内容)

河北师范大学教育学院专业必修课重点打牢基础，培养学生可持续发展的能力。聘请虞永平、袁爱玲等

（2）专业必修课重点打牢基础，培养学生可持续发展的能力。聘请虞永平、袁爱玲等专业领域内名家到校讲座。(阅读详细内容)

2022年河北师范大学教育学院培养目标

1.培养目标教育学专业培养具有坚定正确的政治方向、高尚的职业道德品质，具备良好的科学与人文素养，系统掌握教育科学和相关专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和教育科学研究方法，具有较强的创新创业精神和教育创业实践能力和管理能力，具有自主学习能力和国际视野，能够在各级各类教育及管理机构胜任教育、教学、管理与研究工作的高级专门人才。2.培养要求（1）践行师德，具(阅读详细内容)

河北师范大学公共事业管理专业师范类培养要求

二、培养要求本专业主要学习现代管理学、教育科学和心理学科学基本理论和基本知识。接受教育管理和教育教学的基本能力训练，并初步具备管理人员和教师的素养，具备进行教育和管理科学研究的基本能力。同时也为报考管理类、教育类研究生打下扎实的基础。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（一）掌握管理科学、教育科学的基本理论和知识；掌握部分与管理、教育教学相关的心理学理论知识(阅读详细内容)

河北师范大学市场营销专业培养要求

三、培养要求毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（一）学科平台基础知识掌握管理学、经济学、统计学等学科平台基本理论知识；（二）专业知识熟练掌握商品学、消费者行为分析、新产品开发、渠道管理、现代市场营销学的基本理论、广告学、品牌管理、市场调查与预测、客户关系管理、服务营销等专业基础知识；（三）专业综合技能具备市场开发、市场维护、渠道管理、网络营销、广告策划、品(阅读详细内容)

河北师范大学家政学专业培养要求

二、培养要求（一）思想道德素质热爱祖国，热爱人民，拥护党和国家的方针、政策，品行端正，遵纪守法，忠于职守，乐于奉献。具有团队合作意识，遵守专业伦理和职业道德。（二）文化素质具备良好的文学、历史、哲学、艺术及科学素养，传承中华民族优秀文化，了解并尊重文化的多样性。（三）身心素质身体健康,达到国家体质测试标准。心理健康,乐观向上,具备良好的自我调适能力。（四）专(阅读详细内容)

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