1、成立专业指导委员会,密切关注行业发展动态。
以企业用人需求与岗位资格标准为服务目标,积极谋求与政府部门及行业企业的深度合作,扎实推进专业人才培养模式的改革。邀请企业行家、专家共同探讨、制订人才培养方案,密切关注行业发展动态。
2、高素质的双导师教学队伍保证教学质量
摄影测量与遥感技术专业拥有一支经验丰富、专兼结合的教师队伍,共计16人,其中硕士7人,副教授3人,高级工程师6人,12人具有企业工作经验。
专业与企业共建带徒师傅团队,聘请具有行业影响力的专家技师进课堂,指导学生的实践学习。
3、企业真实项目进校园,助力学生成长
专业与多家企业合作,使学生在校期间即可带薪参与真实项目生产,通过真实项目训练岗位技能,项目生产期间严格按照企业规章制度进行管理。真正实现上学即上班、入学即工作。
4、校企共建实训基地,创造良好的实训条件
校内:校企共建“摄影测量与遥感技术专业生产性实训基地”基地占地面积基地占地466m2,有126个工位,能够满足专业实践教学需求及企业真实项目的生产需求。采购用于实践教学的无人机设备,设备全部为符合市场需求的新配置。
5、组建“无人机飞行队”
校企共同选拔专业学生组成“无人机飞行队”,定期对飞行队成员进行校内外集训,集训期间企业师傅进行手把手实践教学。
6、学生高质量就业
学校召开实习就业推介会,组织去也来校进行校招。
2018年专业第一届毕业生一次性就业率100%,供需比例1:5,对口就业率达到91%,充分发挥了专业的就业优势。
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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摄影与影视制作技术 | 哈尔滨市现代应用技术中等职业学校 | -- | -- |
电子测量技术与仪器 | 安徽行政学院 | 三年制 | -- |
电子测量技术与仪器 | 德州职业技术学院 | -- | -- |
公差配合与技术测量 | 开平市机电中等职业技术学校 | 52 | -- |
工程测量技术(地籍测量与土地管理方向) | 江西信息应用职业技术学院 | -- | -- |
工程测量技术(地籍测量与土地管理方向) | 江西信息应用职业技术学院 | -- | -- |
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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信息技术 | 安徽阜阳第一高级职业中学 | -- | -- |
信息技术 | 临沂工业技校 | 二年 | -- |
信息技术 | 山西冶金高级技工学校晋中校区 | 三 年 | -- |
信息管理与信息技术 | 运城市易得电脑学校 | 2.5年 | -- |
信息技术类--电子与信息技术 | 天津市南开职专 | 3年 | -- |
电子信息工程技术(信息技术二类) | 宜宾职业技术学院 | -- | -- |
河北女子职业技术学院摄影测量与遥感技术空间信息技术方向专业优势及特色类似问题答案