1.物理学专业(本科,理学学士学位,学制四年)
培养目标:本专业培养掌握物理学的基本理论与方法,具有良好的数学基础和实验技能,良好的科学素养、创新精神以及从事科学研究的能力,并能在物理学及相关领域从事教学、科研、技术和管理工作的高级应用型人才。
主要课程:力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、数学物理方法、电动力学、量子力学、固体物理学。
2.光电信息科学与工程专业(本科,工学学士学位,学制四年)
培养目标:本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要,德智体美全面发展,掌握光电信息科学与工程的基本理论和基本知识,接受工程技术基础、科学研究等多方面综合能力的训练,具有光通信技术、激光技术、光电信息获取与处理、光电器件工程工艺等方面知识和能力的厚基础、高素质、具有创新意识和实践能力的工程科学应用型人才。
主要课程:模拟电子技术、数字电子技术、应用光学、物理光学、电路理论、单片机原理及其应用、纤细光学、半导体光电子学、量子力学、光电图像处理。
3. 电子信息科学与技术专业(本科,工学学士学位,学制四年)
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的科学素养和创新精神,掌握电子信息科学与技术的基本理论、基本知识、基本技能和方法,能在电子信息科学与技术及通信工程等领域从事电子系统、通信系统的科学研究、产品开发的高级应用型人才。
主要课程:电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、通信电子线路、通信原理、移动通信、单片机原理及应用、嵌入式系统及应用、物联网原理与应用。
4.电子信息工程特色实验班(本科,工学学士学位,学制四年)
培养目标:本专业主要培养掌握扎实的电子信息学科基本理论、基本知识、基本技能和人文、社科知识以及相关学科知识,具有较强的交流能力、创新能力、工程实践能力和团队合作能力,具备国际化视野,能在电子信息科学与技术、通信技术、人工智能软硬件技术及其相关领域从事科学研究的高端复合型人才。
主要课程:电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、通信电子线路、现代通信网、单片机原理及应用、数字图像处理、数字信号处理、人工智能导论。
5.电气工程及其自动化专业(本科,工学学士学位,学制四年)
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的科学素养和创新精神,掌握电气工程及其自动化的基本理论、基本知识、基本技能和方法,能在电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程等领域从事系统运行、自动控制、电力电子技术、电力系统自动化的科学研究、工程设计、产品开发、生产和管理工作的应用型工程技术人才。
主要课程:电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、电机学、自动控制原理、电力系统分析、电力拖动与控制系统、单片机原理及其应用、自动化仪表与过程控制。
6.电气工程及其自动化中德联合培养班(本科,工学学士学位,学制四年)
培养目标:本项目培养具有良好的科学素养和创新精神,掌握电气工程及其自动化的基本理论和知识、基本技能和方法,能运用汉、英两种语言进行工作,用德语进行日常交际,能在电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程等领域从事系统运行、自动控制、电力系统自动化、工程设计、产品开发、生产和管理工作,具有国际视野的应用型高级工程技术人才。
主要课程:传感器、控制器、器件/布线设计、电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、电机学、电力系统分析、电力拖动与控制系统。
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
---|---|---|---|
电子与电子信息 | 无锡市天元技工学校 | 3 | -- |
电子与信息技术 | 江西南昌经济管理学校- 江西经济管理职业学院 | 三年 | -- |
电子与信息技术 | 江苏省启东职业教育中心校 | 3 | -- |
电子与信息技术 | 石家庄藁城市职教中心 | 3年 | -- |
电子与信息技术 | 东莞南博职业技术学院 | -- | -- |
电子与信息技术 | 黔东南州民族中等职业技术学校 | -- | -- |